Et eksempel fra HHX 3. år

Analyse og fortolkning af Spidse albuer, blødende knæ

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Dansk A 4 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find stedet, hvor genfortællingen stopper, og analysen begynder. Hvor langt inde i opgaven sker det?

  2. 4 min

    Find tre citater. Bliver hvert citat fulgt af en forklaring på, hvad det viser?

  3. 4 min

    Find fortolkningen til sidst. Hvilke iagttagelser fra analysen bygger den på?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Hvad er den ene påstand om din tekst, du vil overbevise læseren om, og hvilke to citater beviser den?

Skal du selv analysere en tekst? Metoden står her: Ned i teksten: metoden trin for trin

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HHX 3. år, Dansk A, 4 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder dansk giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Dansk i gymnasiet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

Dansk A HHX – Skriftlig eksamen – 12. august 2015 – Opgave 5

Spidse albuer, blødende knæ

Nogle gange gør livet ondt for et ungt menneske. Tilværelsen føles tung, hjertet smerter, og lyset for enden HHX 3. år stort kram fra far, betryggende ord fra mor eller en sjov dag med storesøster kan være vejen ud af de følelsesmæssige pinsler. Men denne mulighed er ikke åben for alle. Hvor skal man søge hen, når det er familien, der forårsager problemerne? Da kan det se ud, som om man kun har sig selv, og man må kæmpe desperat. Denne følelse af afmagt og svigt behandler Karoline Lyngbye med kortfilmen ”Spidse albuer, blødende knæ” fra 2013.

I ”Spidse albuer, blødende knæ” ser vi Julies historie. Hun kommer fra en dysfunktionel familie, hvor faren har forladt moren, og hvor faren nu også svigter Julie og hendes storesøster Sarah. Sarah fortæller, at hun flytter til London med sin nye kæreste, Nicklas. Herefter flirter Julie med Nicklas, og til en koncert, som Julie har sneget sig med til, er de to tæt på at have sex. Sarah opdager dem, og hun tager Julie med hjem. Nicklas kommer for at sige undskyld til Sarah, og Julie er sønderknust over, at Nicklas vælger Sarah frem for hende.

Kortfilmens handling finder sted i helt almindelige omgivelser. Familien bor i en almindelig murstensvilla med tilhørende have. Huset er indrettet med danske designmøbler, og teenageværelserne er typiske med spejle, billeder og andre normale ting. Det giver indtrykket af at familien svarer til en almindelig dansk mellemklassefamilie. For seeren betyder det, at man kan leve se sig ind i det kendte miljø. Den handling der udspiller sig i miljøet kunne altså foregå i seerens eget hjem eller inde ved naboen. Selvom rammerne for familien er helt almindelige, er familiens relationer dårlige. Faren og moren er skilt, og faren er fraværende i døtrenes liv. Kortfilmen indledes ved, at Julie står under en motorvejsbro og venter på, at faren henter hende (00:13). Faren ringer dog og fortæller, at han alligevel ikke kan se hende. Da Julie kommer hjem reagerer moren med ordene ”Kom han ikke? Det er simpelt hen så synd for dig” (02:04). Seeren får her indtrykket af, at faren svigter de to piger. Samtidig ses det, at moren prøver at vende Julie mod faren. Det kan altså antages, at morens og faren har et dårligt indbyrdes forhold. Julie forsvarer dog faren, og siger, at ”han skulle til et møde. Det har han lov til” (02:17). Selvom Julie tydeligvis er berørt af, at faren ikke kom, prøver hun altså at undslippe morens medlidenhed. Det tyder på, at Julie har et dårligt forhold til både sin mor og sin far. Selvom det er moren, der bor med de to piger, er også hun åndsfraværende. Julie stjæler en halv flaske åben vin (13:30), da hun vil til koncert. Moren har vinflasken stående i soveværelset, hvilket kan tyde på, at hun muligvis har problemer med sit alkoholforbrug. Hun er meget skrøbelig, og prøver at støtte sig op af døtrene. Det ses, da hun ligger grædende i sengen, og vil have, at Julie ligger med hende (06:22). I

Side 2

Dansk A HHX – Skriftlig eksamen – 12. august 2015 – Opgave 5 stedet for at moren trøster Julie, bliver det Julie, der skal vær den voksne for moren. Moren er tydeligt frustreret og kan ikke håndtere sine eller Julies følelser. Derfor giver hun Julie en lussing, da Julie forsvarer faren. Både moren og faren er altså fraværende, og familien trives ikke. Den eneste, der holder nogenlunde sammen på familien, er storesøsteren Sarah. Hun ser ud til at have opgivet kontakten med faren, og det er hende, der bryder ind, efter at moren har givet Sarah en lussing (02:33).

Modsat Sarah er Julie meget påvirket af forældrenes opførsel. På den ene side er hun en rebel, der opfører sig dårligt og kaster sten efter biler. Da hun bliver irettesat af en bilist, rækker hun fuck til ham (00:56).

Seeren ser et nærbillede af Julie hvor hun smiler, og hun giver altså ikke udtryk for at fortryde sine handlinger. Samme tendens ses efter hun har overtrådt søsterens grænser til koncerten, og hun er på vej hjem i taxaen (24:04). Her ses Julie fra en halvnær beskæring, og igen er der ingen tegn på fortrydelse i hendes ansigt. På den anden side er Julie skrøbelig, og hun er på mange måder et produkt af den måde, hendes forældre behandler hende på. Da Julies far har meddelt, at han ikke henter hende, ser vi Julie sidde under broen (01:28). Billedet er i total, og Julie ser derfor lille ud, som hun sidder blandt alt det grå. Det viser, at Julie i høj grad stadig er et barn, der har brug for en omsorg, som hun ikke får. Billedbeskæringen gør altså, at seeren får sympati for Julie, fordi hun ser meget lille ud i forhold til den verden, der omgiver hende. Hun balancerer på kanten mellem at være barn og ung og vil f.eks. prøve Sarahs bh (02:56). Julie skal altså gennemleve en udvikling fra barn til voksen, med alt hvad det indebærer af udfordringer, lyster og frustrationer, samtidig med at hun skal kapere familieproblemerne derhjemme. Den centrale konflikt i ”Spidse albuer, blødende knæ” begynder, da Sarah fortæller, at hun rejser til London med Nicklas, hvor hun vil være model. Julie reagerer med ordene ”du er sgu da for fed til at blive model” (04:34). Nærbilledet inden denne udtalelse (04:15) viser, at Julie er chokeret og berørt af nyheden, og den hårde udtalelse er derfor ikke et udtryk for, at hun ikke mener, søsteren kan blive model, men i stedet et udtryk for, at hun er ked af situationen. Herefter bliver det Julies mission at overtage søsterens plads, så det i stedet er Julie, der slipper væk fra livet i den ødelagte familie. For at gøre dette tilsidesætter Julie Sarahs følelser. Det begynder allerede, da Julie første gang snakker med Nicklas. Hun er iført bikini og lægger rød neglelak på tåneglene (07:50). Den røde farve symboliserer fare og viser, at Julie skal til at begive sig ud i noget dumt.

Virkemidlet ses igen, da Julie tager rød læbestift på inden koncerten (13:58). Igen symboliserer den røde farve, at noget farligt skal ske, da det er til denne koncert, Julie og Nicklas næsten har sex, og hvor Julie derved er tæt på at ødelægge forholdet til sin søster.

Dramaet, der udspiller sig mellem Julie, Sarah og Nicklas, viser, at Sarah har et forskruet syn på kærlighed og tilhørsforhold. I hendes øjne er man bundet sammen af sex, der automatisk medfører kærlighed. Det ses, da Julie er sikker på, at Nicklas vil tage hende med til London, fordi de næsten havde sex til koncerten.

Side 3

Dansk A HHX – Skriftlig eksamen – 12. august 2015 – Opgave 5

Nicklas vil ikke have noget med hende at gøre efter koncerten og opsøger Sarah i stedet. Julie trækker op i kjolen for at få ham til at foretrække hende frem for Sarah (25:15). Det viser, at hun ikke har forståelse for Nicklas’ forelskelse i Sarah, og i stedet tror, at kærlighed udelukkende handler om sex. I taxaen siger hun, at ”han tager mig med til London” (24:13), og hun siger, at Sarah vil ende alene ligesom deres mor. Dette viser til dels en barnlig naivitet, fordi hun tror, at hun kommer med til London på baggrund af én aften med Nicklas. Dels tyder det på, at Julie selv er bange for at blive alene ligesom sin mor, hvis Sarah rejser med Nicklas. Sarahs forhold til kærlighed er muligvis blevet påvirket af, hvordan hendes far har forladt dem i fysisk forstand, og hvordan hendes mor har forladt dem i psykisk forstand. På Sarahs værelse reagerer Julie med ordene ”så han skrider eller hvad?” (04:10), da Sarah fortæller, at Nicklas har fået job i England. Julie har et ligegyldigt tonefald og et tomt udtryk i ansigtet. Det tyder på, at hun er vant til at blive forladt og ikke ser det som en uventet eller sindsoprivende hændelse. ”De forlader os alle sammen”, siger moren, den nat hvor Julie ligger ved hende (06:22). Den sætning bidrager til antagelsen om, at svigt ikke er noget nyt i familien.

Flere gange gennem kortfilmen bruger Julie sten til at gøre skade. Først da hun kaster sten mod bilerne på broen, derefter da hun kaster sten på Nicklas’ bil, og til sidst da hun slår en sten mod sin egen pande.

Stenene binder filmen sammen og skaber en form for cirkelkomposition, fordi filmen både starter og slutter med sten. I begyndelsen kaster Julie sin vrede udad, men hun ender med at rette den indad.

Samtidig viser brugen af sten Julies problemer. Først og fremmest er hun svigtet af andre, og det får hende til at reagere ved at kaste med sten. På den måde får hun sin vrede og frustrationer ud. Samtidig kæmper Julie en indre kamp med at blive teenager, og hun sårer sin søster, som er det eneste familiemedlem, hun ellers kommer nogenlunde overens med. Derfor er hun også vred på sig selv, og hun bruger stenene til selvskade. ”Spidse albuer, blødende knæ” viser altså, hvad svigt kan gøre, når det rammer et individ, der er på grænsen mellem barn og voksen. Samtidig sættes der fokus på, hvor svær lige præcis denne overgang kan være. De mange turbulente følelser skaber en dobbelthed hos Julie, som på den ene side er et udsat barn og på den anden side er en rebelsk teenager, der opfører sig usympatisk overfor sin søster. Denne dobbelthed udtrykkes også i titlen ”Spidse albuer, blødende knæ”. ’At have spidse albuer’ er et udtryk, der betyder, at man prøver at bane sig vej frem i livet på bekostning af andre, sådan som Julie gør. ’At have blødende knæ’ betyder derimod man beder intenst om noget og derfor ligger på knæ. Således afspejler titlen altså Julies opførsel og følelser, der er en blanding mellem vrede og behov for omsorg.

Julie har ’spidse albuer’, og hendes handlinger sårer søsteren Sarah. Samtidig ligger hun på sine blødende knæ, og hendes handlinger er et udtryk for, at hun ønsker ikke at blive forladt igen. Seeren oplever i kraft af de filmiske virkemidler og Julies opførsel, at hun til dels stadig er et skrøbeligt barn. Derfor får seeren

Side 4

Dansk A HHX – Skriftlig eksamen – 12. august 2015 – Opgave 5 sympati for Sarah, som er et offer i kortfilmen, også selvom hun opfører sig forkert over for sin søster.

Karoline Lyngbye viser altså, hvordan familieproblemer kan have en negativ indflydelse på identitetsdannelsen og være årsag til en smertefuld og problemfyldt ungdom. Det gør hun ved at sætte fokus på, hvordan livet ser ud, når mor og far ikke er til rådighed, og familieproblemer, afmagt og forladthed fylder. Julie legemliggør det unge menneske, der er mærket af familiens svigt, og som derfor slår sig på livet.

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.