Den Mexicanske Udvandring til USA - Opgave om Migration

1 Indledning

Befolkningssammensætningen i ”mulighedernes land”, USA, har siden dets opdagelse i 1492 d. 12 oktober , været bestående af immigranter fra hele verden. Europæere, asiater, afrikanere osv. har de sidste 500 år været en del af amerikansk historie og hver især bidraget til det multikulturelle og storslåede land, vi i dag kender som det forjættede, mulighedernes og frihedens land. Det er drømmen om et bedre liv, som driver de fleste immigranter til USA. For nogen er det et ønske om rigdom og magt, for andre drejer det sig bare om overlevelse og om et liv med nogenlunde forhold. Det er disse drømme og håb som årligt driver ca. en million mennesker til at krydse den mexicansk-amerikanske grænse som illegale indvandrere Størstedelen af disse indvandrere er af mexicansk oprindelse, og det er dem jeg vil fokusere på. Vi har i forbindelse med engelsk undervisningen arbejdet med mexicanske immigranter. Dette var et emne jeg med det samme følte interesse for. I samtidshistorie har vi arbejdet med USA herunder også lidt kultur. Det var ud fra en blanding af interesser for disse to områder, at jeg valgte at fokusere på emnet mexicanske immigranter i USA.

1.1 Problemformulering

 Jeg vil redegøre for årsagerne til og for de forhold som er skyld i den betydelige immigration fra Mexico til USA. Jeg vil forsøge at finde og uddybe historiske begivenheder, hvori disse årsager og forhold kommer til udtryk.  Ud fra fakta og diverse kendsgerninger vil jeg analysere, hvordan immigrationen fra Mexico har haft indflydelse på kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA. Herunder vil jeg tage fat på emner som: urbanisering, begrebet ”melting pot”, den økonomiske situation og politiske holdninger samt initiativer fra regeringens side.  Afslutningsvis, vil jeg fokusere på præsidentvalget der i øjeblikket er aktuelt og på baggrund af tidligere etablerede kendsgerninger, forsøge at vurdere, hvorledes den fremtidige holdning til indvandring i USA vil blive påvirket af dette. 3 af 14 Selve redegørelsesdelen af rapporten kommer til at henvende sig til faget samtidshistorie. I forbindelse med udarbejdelsen af denne del af rapporten vil jeg kunne anvende metodelæsning og være i stand til at være kildekritisk, eftersom jeg i forbindelse med undervisningen i dette fag er blevet udsat for en bred variation af forskelligartede tekster. Alt hvad der hedder analyse, perspektiveringer, refleksioner, referencer og egne meninger vil henvende sig til faget engelsk.

Dette vil de, fordi jeg i forbindelse med undervisningen i dette …