Et eksempel fra HF 2. år
HF Matematik B 28. august 2015 - Delprøven med hjælpemidler
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HF 2. år, Matematik B, 10 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
1
HF Matematik B 28.august 2015
Delprøven med hjælpemidler
hfe152-MAT/B-
Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning.
Alle opgaver er for så vidt muligt regnet med WordMat, da vores erfaring viser, at det er langt det hurtigste værktøj at anvende. Husk at skrive nedenstående kommentar om at beregningerne er foretaget ved hjælp HF 2. år
NB: Mange af de anvendte formler i opgaven kan findes og indsættes direkte fra WordMats egen formelsamling, som findes øverst til venstre. Der er store tidsbesparelser at hente ved at bruge formelsamlingen!
Opgave 7 a)
Vi indsætter data’et i et koordinatsystem og foretager en eksponentiel regression:
Tendenslinjen har følgende forskrift:
y = 765,75e^{0,0415x}
R² = 0,99510
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
45
Antal nedlagte dyr
År efter 1965
Side 2
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
2
𝑓 ( 𝑥) =765,75𝑒^{0,0415𝑥}Vi har derved følgende b-værdi:
𝑏 = 765,75
Vi udregner a:
𝑎 =𝑒^{0,0415}≈1,042373 b) a-værdien siger noget om, hvor mange procent antallet af nedlagte krondyr vokser med pr. år. Vi kan foretage følgende beregning, som viser procenten:
% = ( 1,042373 − 1) · 100
≈ 4,2373
Ifølge modellen vokser antallet af nedlagte krondyr i gennemsnit med 4,24 % pr. år. For at bestemme antallet af nedlagte krondyr i 2015 ifølge modellen, indsættes antallet af år efter 1965 på x’s plads, hvorefter funktionsværdien bestemmes:
𝑓 ( 𝑥) ≔ 765,75𝑒^{0,0415𝑥}𝑓 ( 50) ≈ 6098,851
Ifølge modellen nedlægges der 6098 krondyr i 2015.
Side 3
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
3
Opgave 8 a)
Vi beregner længden BD ud fra oplysningerne givet i trekant ADB.
WordMat's trekantsløser anvendes med input: A = 42° , b = 6 , d = 5
B A = 42° B = 82,32367° D = 55,67633°
BD = 4,051088 AD = 6 AB = 5
Længden af siden BD findes vha. en cosinusrelation
𝐵𝐷 = √ 𝑏^{2} + 𝑑^{2} − 2 · 𝑏 · 𝑑 · cos ( 𝐴)
= √ 6^{2} + 5^{2} − 2 · 6 · 5 · cos ( 42°)
= 4,051088Længden BD er 4,05 b)
Tegnes højden I trekant BCD dannes den retvinklede trekant med siden BD som hypotenuse. Da vi kender vinkel D og længden af BD, kan vi bestemme højden:
WordMat's trekantsløser anvendes med input: D = 56° , H = 90° , BD = 4,051088
A AD D
AB BD
Side 4
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
4
B D = 56° B = 34° H = 90°
h = 3,358504 b = 2,26534 BD = 4,051088
Længden af siden h findes vha. sinus
ℎ = 𝐵𝐷· sin ( 𝐷) = 4,051088 · sin ( 56) = 3,358504
Højden I trekant BCD er 3,36.
Formlen for arealet af en trekant er givet ved:
𝐴 = · 𝑔 · ℎ
1
2
Hvor h er højden I trekanten og g er grundlinjen, som er lig længden CD. Vi kender arealet og højden i trekanten BCD og kan derved bestemme længden af grundlinjen:
8,7 = · 3,358504 · 𝐶𝐷
1
2
⇕ Ligningen løses for CD vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝐶𝐷 = 5,180878
Længden af siden CD er 5,18.
D b H
BD h
Side 5
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
5
Opgave 9 a)
Vi sætter L=20000 LE/s og bestemmer værdien af A:
𝐴 ≔1,6 · 𝐿^{0,6}𝐿 ≔20000
𝐴 ≈ 609,1693
Huset skal mindst ligge 609,2 meter fra stalden.
Slet definitioner: b)
Vi sætter A=400 I formlen og isolerer for L:
1,6 · 𝐿^{0,6} = 400⇕ Ligningen løses for L vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝐿 = 9921,257
Lugten må være 9921,3 LE/s
Side 6
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
6
Opgave 10 a)
Vi definerer funktionen:
𝑓 ( 𝑥) ≔ 𝑥^{4} − 𝑥+ 11
4
Vi sætter den differentierede ligning lig nul og isolerer for x:
𝑓^{′} ( 𝑥) = 0⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
x = 1
Vi udregner nu fortegnet for f’ på begge sider af nulpunktet:
𝑓^{′} ( 0,8) ≈ −0,488𝑓^{′} ( 1,2) = 0,728Vi sammenfatter dette i en monotonilinje: 𝑥 1
𝑓^{′} ( 𝑥) - 0 +𝑓 ( 𝑥) ↘ ↗
Vi kan dermed opstille følgende monotoniforhold for f:
f er voksende i intervallet: ]1,∞ [
f er aftagende i intervallet ] − ∞,1[
f har minimum for 𝑥 = 1
Side 7
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
7
Opgave 11 a)
𝑓 ( 𝑥) = 385000 − ( 𝑥· 32000)
Hvor x er bilens alder og f(x) er forsikringsværdien.
b)
Vi sætter funktionen lig nul og isolerer for x:
0 = 385000 − ( 𝑥· 32000)
⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 =
385
32
= 12,03125
Bilen er 12 år gammel når forsikringsværdien er 0.
Side 8
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
8
Opgave 12 a)
Arealet af et rektangel bestemmes således:
𝐴 = 𝑙 · 𝑏
Hvor l er længde og b er bredde. Vi opstiller et udtryk for rektanglens længde:
𝑙 = 10 − 𝑥+ 1
Bredden af rektanglet er lig længden x. Vi har derved følgende udtryk for arealet, som funktion af x:
𝐴 ( 𝑥) = 𝑥· ( 10 − 𝑥 + 1)
Udtrykket reduceres vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝐴 ( 𝑥) = ( 11 − 𝑥) · 𝑥
Hvor x skal være større end 0 og mindre end 10, da en længde ikke kan være negativ og trådhegnet i alt er
10 meter.
b)
Vi bestemmer funktionens maksimum. Vi definerer funktionen:
𝐴 ( 𝑥) ≔ ( 11 − 𝑥) · 𝑥
Vi sætter den differentierede ligning lig nul og isolerer for x:
𝐴^{′} ( 𝑥) = 0⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 =
11
2
Vi tjekker, at der er tale om et maksimum:
𝐴^{′} ( 5) = 1𝐴^{′} ( 6) = −1Fortegnet for funktionen skifter fra positivt til negativ omkring den fundne x-værdi. Der er derfor tale om et
11
maksimum. Arealet af løbegården bliver størst for 𝑥 = .
2𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Side 9
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
9
Opgave 13 a)
Vi bestemmer arealet under f, afgrænset af x-aksen og grænseværdierne a og b:
𝐴 = ∫ 𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥
𝑏 𝑎
Vi definerer funktionen:
𝑓 ( 𝑥) ≔ ln ( 𝑥) − 0,25𝑥^{2} + 4𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟:𝑥 > 0
Grænseværdierne a og b er givet i opgaven:
𝑎 = 1
𝑏 = 3
Vi indsætter størrelserne i formlen:
𝐴 = ∫ 𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥
3
1
= 3 · ln ( 3) +
23
6
≈ 7,12917
Arealet af området er 7,13.
b)
Differentialkvotienten for f er lig tangents hældning. Vi sætter derfor den differentierede funktion lig -0,5 og isolerer for x.
𝑓^{′} ( 𝑥) = −0,5⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = 2
Tangents førstekoordinat er lig 2.
Side 10
Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 28.august 2015
10
Opgave 14 a)
Vi opstiller den retvinklede trekant med gelænderet som hypotenuse.
WordMat's trekantsløser anvendes med input: B = 30° , A = 90° , a = 3,2
C B = 30° C = 60° A = 90°
b = 1,6 c = 2,771281 a = 3,2
Længden af siden c findes vha. cosinus:
𝑐 = 𝑎· cos ( 𝐵) = 3,2 · cos ( 30) = 2,771281
Gelænderets vandrette side er 2,77 meter. Vi kan derfor opstille følgende udtryk for x:
2,771281= 10𝑥
Vi isolerer for x:
Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = 0,2771281
Trindybden x er lig 0,28 meter.
B c A a b
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.