Et eksempel fra HF 1. år

HF Matematik C 2. juni 2014

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Matematik C 7 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?

  2. 4 min

    Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?

  3. 4 min

    Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?

Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HF 1. år, Matematik C, 7 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

Skriftlig matematik HF C 2hf141-MAT/C-
Alle formlerne i nedenstående besvarelse henviser til Matematisk formelsamling stx/hf C fra 2007.

Referencer til en formelsamling kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig supplerende tekst. Begrundelsen for at medtage formelnumre i løsningerne, er at du præcist kan se hvilken formel, der bruges til at løse opgaven.

Opgave 1 a)

Beløbet på kontoen kan bestemmes med kapitalfremskrivningsformlen: jf. formel 4

                          𝑝%
               𝑛
𝐾  = 𝐾 ⋅ ( 1 + 𝑟 ) , hvor 𝑟 =
 𝑛    0
                         100%

De givne oplysninger indsættes og WordMat (CAS - Beregn) benyttes.

𝐾_{4} = 15000 ⋅ (1 +) ≈ 16654,33
2,65^{4}

100

Beløbet på kontoen efter 4 år er således bestemt til: 16.654,33 𝑘𝑟.

b)

Det indsatte beløb kan bestemmes ved at løse nedenstående ligning mht. 𝐾_{0}

WordMat (CAS - Løs Ligning(er) - Numerisk) benyttes

12830,80 = 𝐾_{0} ⋅ (1 +)

3

100

4

Ligningen løses numerisk for K_0 vha. CAS-værktøjet WordMat.

𝐾_{0} = 11400

Det indsatte beløb er således bestemt til 11.400 𝑘𝑟

Side 2

Skriftlig matematik HF C 2hf141-MAT/C-

Opgave 2 a)

Der er, ifølge opgaveformuleringen, tale om en lineær vækst, idet den årlige vækst er konstant.

Modellen herfor er 𝑓 ( 𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 jf. formel 30

Konstanten 𝑏 sættes lig med antallet af biler i 2013 (2,237 mio.).

Koefficienten 𝑎 sættes lig med den årlige tilvækst (0,035 mio.).

Dermed kan en forskrift, der kan beregne antallet af personbiler 𝑥 år efter 2013, opstilles:

𝑓 ( 𝑥) = 0,035𝑥 + 2,235

hvor 𝑓(𝑥) er antallet af personbiler, målt i mio., 𝑥 år efter 2013.

b)

Forskriften defineres i WordMat vha. definitionslighedstegnet :=
𝑓 ( 𝑥):= 0,035𝑥+ 2,235

Året, hvor antallet af biler passerer 2,4 mio. kan ifølge modellen bestemmes ved at løse ligningen:

WordMat (CAS - Løs Ligning(er) - Numerisk) benyttes.

𝑓 ( 𝑥) = 2,4

Ligningen løses numerisk for x vha. CAS-værktøjet WordMat.

𝑥 ≈ 4,714286

Antallet af biler i DK passerer 2,4 mio. 4,7 å𝑟 efter 2013, - altså i slutningen af år 2017 𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:

Opgave 3 a)

Sammenhængen defineres som en funktion af 𝑥 i WordMat vha. definitionslighedstegnet :=
𝑓 ( 𝑥) ≔ 17,4 ⋅ 𝑥^{0,25}

Hvor 𝑓(𝑥) er blodets omløbstid (målt i sek.) og 𝑥 er kropsvægten (målt i kg).

Blodets omløbstid for en person, der vejer 75 kg, kan bestemmes som tallet 𝑓(75).

WordMat (CAS - Beregn) benyttes.

𝑓 ( 75) ≈ 51,20526

Blodets omløbstid for en person, der vejer 75 kg, er således bestemt til 51,2 𝑠𝑒𝑘

Resultatet er afrundet til én decimal.

Side 3

Skriftlig matematik HF C 2hf141-MAT/C-

b)

Hvis person 𝐵 vejer 𝑥 kg, og person 𝐴 vejer dobbelt så meget, så er person 𝐴’s vægt 2𝑥 kg.

Hvor mange procent blodets omløbstid for person 𝐴 er længere end for person 𝐵, kan bestemmes som:

WordMat (CAS - Beregn) benyttes.

𝑓 ( 2 ⋅ 𝑥) − 𝑓 ( 𝑥)

𝑓 ( 𝑥)

· 100 ≈ 18,92071

Blodets omløbstid for person 𝐴 er, ifølge modellen, således 18,9 % længere end for 𝐵.

Resultatet er afrundet til én decimal.

𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:

Opgave 4 a)

Trekant 𝐴𝐵𝐶 er en ligebenet trekant, hvor højden ℎ (fra 𝐵) vil dele siden 𝐴𝐶 i to lige store stykker.

Kaldes fodpunktet for højden ℎ (på siden 𝐴𝐶) for 𝐷, fremkommer den retvinklede trekant 𝐴𝐵𝐷, hvori højden ℎ kan bestemmes som værende lige med længden af siden 𝐵𝐷.

WordMat's trekantsløser (Diverse - Trekant) anvendes med input: A = 32° , D = 90° , AB = 9
A = 32°
B = 58°
D = 90°
BD = 4,769273
AD = 7,632433
AB = 9
Heraf fremgår det, at sandbunkens højde ℎ = |𝐷𝐵| er bestemt til: ℎ = 4,8 𝑚

Resultatet er afrundet til én decimal.

A AD D

B

AB BD

Side 4

Skriftlig matematik HF C 2hf141-MAT/C-

b)

Sandbunkens diameter (længden af 𝐴𝐶) kan bestemmes vha. WordMat’s trekantløser (Diverse - Trekant).

WordMat's trekantsløser anvendes med input: A = 32° , BC = 9 , AB = 9
A = 32°
B = 116°
C = 32°
BC = 9
A AC C AC = 15,26487
AB = 9
Sandbunkens diameter 𝑑 (længden af 𝐴𝐶) er således bestemt til: 𝑑 = 15,3 𝑚

Resultatet er afrundet til én decimal.

Alternativt kunne diameteren have været bestemt ved at multiplicere længden af 𝐴𝐷 med 2.

Længden af 𝐴𝐷 blev beregnet af WordMat i spørgsmål a)

Opgave 5 a)

Kvartilsættet for fordelingen af hf-klassens skostørrelser kan bestemmes ved at indtaste det ordnede observationssæt i WordMat (Graftegning - Statistik - Ugrupperede observationer).

jf. side 13 i formelsamlingen.

Observationerne (skostørrelserne) indtastes og hyppigheden (antallet af hver skostørrelse) kan tælles i det ordnede observationssæt i opgaveteksten.

Af WordMat’s resultat fremgår det, at kvartilsættet for hf-klassens skostørrelser er: ( 38; 39; 42,5) B

AB BC

Side 5

Skriftlig matematik HF C 2hf141-MAT/C-

b)

Vha. det fundne kvartilsæt ( 38; 39; 42,5) samt den mindste værdi (37) og største den værdi (45) for hf-klassens skostørrelser kan boksplottet for hf-klassen tegnes på det medfølgende bilag.

Sammenlignes de to boksplot med hensyn til fordelingen af skostørrelser, bemærkes det:

• At 75 % af hf-klassen bruger en mindre skostørrelse end den mindste skostørrelse, der anvendes af spillerne på det lokale basketballhold.

• At 75 % af basketballholdet bruger en større skostørrelse end den største skostørrelse, der anvendes af eleverne i den pågældende hf-klasse.

Opgave 6 a)

Den viste sammenhæng er eksponentiel. jf. formel 33

Værdierne for 𝑎 og 𝑏 kan bestemmes vha. en eksponentiel regression over tabellens data, derfor oprettes

tabellen i MS Word og regressionen foretages med WordMat (Statistik/sands. - Regression - Eksponentiel).

Højde (tusind fod) 0 4

Længde (meter) 255 369

Eksponentiel regression udført vha. CAS-værktøjet WordMat: R^{2} = 1
𝑦 = 255 · 1,096785^{𝑥}

Af dette resultat fremgår det, at:

𝑎 = 1,0968 og 𝑏 = 255

Resultatet for 𝑎 er afrundet til fire decimaler.

Side 6

Skriftlig matematik HF C 2hf141-MAT/C-

b)

• Konstanten 𝑏 = 255 betyder, at et Cherokee fly skal bruge en startbane på 255 m,

når den skal lette fra en startbane, der ligger ved havets overflade.

• Fremskrivningsfaktoren 𝑎 = 1 + 𝑟 = 1,0968 betyder, at den nødvendige længde af

startbanen forøges 9,68 % når højden for startbanen øges 1000 fod. jf. formel 33

𝑟 er vækstraten og omregnes til procent som: % = 𝑟 ⋅ 100 jf. formel 4

c)

Fordoblingskonstanten kan bestemmes som: jf. formel 37

𝑇_{2} =

log (2) log (𝑎)

Den fundne værdi for 𝑎 indsættes og WordMat (CAS - Beregn) benyttes.

𝑇_{2} = = log ( 2) · ≈ 7,502959

log ( 2) 10,82448 log ( 1,096785) log ( 𝑒)

Fordoblingskonstanten er således bestemt til: 𝑇_{2} = 7,502

Resultatet er afrundet til tre decimaler.

Opgave 7 a)

Indekstallet for 2011 (𝐼 ) kan bestemmes som: jf. formel 8
                  2011
𝐼_{2011} = ⋅ 𝐼_{2009}
𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙_{2011}
𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙_{2009}

Indsættes de kendte værdier kan indekstallet for 2011 bestemmes vha. WordMat (CAS - Beregn).

𝐼_{2011} = ⋅ 100 = ≈ 89,57598

54842 685525

61224 7653

Indekstallet for 2011 er således blevet bestemt til: 𝐼_{2011} = 89,6

Resultatet er afrundet til én decimal.

Antallet af knallert 45 i 2013 kan bestemmes som: jf. formel 8

𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙_{2013} = ⋅ 𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙_{2009}
𝐼_{2013}
𝐼_{2009}

Indsættes de kendte værdier kan antallet for 2013 bestemmes vha. WordMat (CAS - Beregn).

𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙_{2013} = ⋅ 61224 = 49591,44

81,0

100

Antallet af knallert 45 i 2013 er således bestemt til 49.591, når resultatet afrundes til et helt antal.

Side 7

Skriftlig matematik HF C 2hf141-MAT/C-

Opgave 8 a)

En trekant ABC’s areal kan bestemmes ved ’den halve appelsin’

𝑇_{𝐴𝐵𝐶} = ⋅ |𝐴𝐶|⋅ |𝐵𝐶| ⋅ sin (𝐶)

1

2

Da vi kender trekantens areal, |BC| og vinkel C kan vi ud fra denne formel bestemme |AC|

8,4 = ⋅ 𝐴𝐶 ⋅ 5,2 ⋅ sin (29)

1

2

⇕ Ligningen løses for AC vha. CAS-værktøjet WordMat.

𝐴𝐶 = 6,663996
Længden af siden 𝐴𝐶 er således blevet bestemt til: | 𝐴𝐶 | = 6,7

Resultatet er afrundet til én decimal.

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.