Et eksempel fra HHX 3. år
HHX Matematik A 2016 17. august - Vejledende besvarelse
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HHX 3. år, Matematik A, 24 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
1
HHX Matematik A
17. august 2016
hhx162-MAT/A-
Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning.
Alle opgaver fra delprøven med hjælpemidler er for så vidt muligt regnet med WordMat, da vores erfaring viser, at det er langt det hurtigste værktøj at anvende. Husk at skrive nedenstående kommentar om at beregningerne er foretaget ved hjælp af WordMat som første linje til besvarelsen, så censor ved hvor tallene kommer fra.
NB: Mange af de anvendte formler i opgaven kan findes og indsættes direkte fra WordMats egen formelsamling, som findes øverst til venstre. Der er store tidsbesparelser at hente ved at bruge formelsamlingen!
Delprøven uden hjælpemidler .......................................................................................................................... 2 Delprøven med hjælpemidler ........................................................................................................................... 7
Side 2
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
2
Delprøven uden hjælpemidler
Opgave 1
Først bestemmes den kumulerede frekvens:
Antal fejlbehæftede varer | Frekvens | Kumuleret frekvens 0 | 0,16 | 0,16 1 | 0,22 | 0,38 2 | 0,24 | 0,62 3 | 0,16 | 0,78 4 | 0,10 | 0,88 5 | 0,08 | 0,96 6 | 0,04 | 1,00
Herefter tegnes en sumkurve:
Medianen aflæses til ca. 1,5. Dvs. at der i 50% af stikprøverne er 1,5 eller mindre antal fejlbehæftede varer.
90% fraktilen aflæses til ca. 4,2. Dvs. at der i 90% af stikprøverne er 4,2 eller mindre antal fejlbehæftede varer.
Opgave 2
𝑓 ( 𝑥) = −𝑥^{3} + 3𝑥^{2} + 1Den anden afledede bestemmes:
𝑓^{′} ( 𝑥) = −3𝑥^{2} + 6𝑥 (𝐼)Side 3
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
3
𝑓^{′′} = −6𝑥+ 6 (𝐼𝐼)Ved vendetangentens røringspunkt vil 𝑓ʼʼ(𝑥) = 0. Vi finder nulpunkter for 𝑓ʼʼ:
0 = −6𝑥+ 6
⇕
𝑥 = 1
Der er kun et nulpunkt. Vendetangenten tangerer således grafen for f i punktet med førstekoordinat x = 1.
Tangentens hældning bestemmes som:
𝑓^{′} ( 1) = −3 · 1^{2} + 6 · 1
= −3 + 6
= 3Tangenten indtegnes nu på Bilag 2:
(I) 𝑓 ( 𝑥) 𝑓′(𝑥)
𝑥^{𝑎} 𝑎𝑥𝑎−1
𝑘 0
(II) 𝑓 ( 𝑥) 𝑓′(𝑥)
𝑘· 𝑥 𝑘
Side 4
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
4
Opgave 3
𝑅 ( 𝑥) = −𝑥^{2} + 10𝑥0 ≤ 𝑥 ≤ 10
Afsætningerne bestemmes ved:
𝑅 ( 𝑥) = 16
⇕
−𝑥^{2} + 10𝑥 = 16⇕
−𝑥^{2} + 10𝑥 − 16 = 0Diskriminanten bestemmes:
𝑑 =𝑏^{2} − 4𝑎𝑐
= 10^{2} − 4 · ( −1) · ( −16)
= 100 − 64
= 36Ligningen løses ved:
𝑥 =
−𝑏± √ 𝑑
2𝑎
⇓
𝑥_{1} =−10 + √ 36 2 · ( −1) = = 2
−4 −2
𝑥_{2} =−10 − √ 36 2 · ( −1) =
−16 −2 = 8
En afsætning på 2 kg og 8 kg giver en omsætning på 16 tusinde.
Opgave 4
𝑓 ( 𝑥) = 6𝑥^{2} − 2 + 𝑒^{𝑥}( 0,2)
Side 5
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
5
Først bestemmes stamfunktionen til f(x):
𝐹 ( 𝑥) = ∫𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥
= ∫6𝑥^{2} − 2 + 𝑒^{𝑥} 𝑑𝑥 ( 𝐼)= 𝑥^{3} − 2𝑥+ 𝑒^{𝑥} + 𝑘6
3
= 2𝑥^{3} − 2𝑥 +𝑒^{𝑥} + 𝑘Konstanten k bestemmes:
𝐹 ( 0) = 2
⇕
2 = 2 · 0^{3} − 2 · 0 + 𝑒^{0} + 𝑘⇕
2 = 1 + 𝑘
⇕
𝑘 = 1
Stamfunktionen F, der går gennem punktet (0,2), er 𝐹 ( 𝑥) = 2𝑥^{3} − 2𝑥+ 𝑒^{𝑥} + 1.(I) 𝑓 ( 𝑥) 𝐹(𝑥)
𝑘𝑥^{𝑎} 𝑥^{𝑎+1}𝑘
𝑎+1
𝑘 𝑘𝑥
𝑒^{𝑥} 𝑒𝑥
Opgave 5
𝑑 ( 𝑥) = −0,75𝑥+ 6750,0 ≤𝑥 ≤6000
𝑠 ( 𝑥) = 0,75𝑥 + 750,0≤𝑥 ≤ 6000
Side 6
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
6
Ligevægtsmængden bestemmes ved:
𝑑 ( 𝑥) = 𝑠(𝑥)
⇕
−0,75𝑥+ 6750= 0,75𝑥+ 750
⇕
6750= 1,5𝑥+ 750
⇕
6000= 1,5𝑥
⇕
𝑥 = 4000
Ligevægtsprisen bestemmes ved:
𝑠 ( 4000) = 0,75 · 4000 + 750 = 3750
For vare A er ligevægtsmængden bestemt til x = 4000 og ligevægtsprisen 3750.
Side 7
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
7
Delprøven med hjælpemidler
Opgave 6 a)
1. Det bestemte integral for f(x) er opstillet i intervallet [0; 4]
2. Integralet opfylder følgende sætning for substitution ved integration:
∫ 𝑓 ( 𝑔 ( 𝑥)) · 𝑔^{′} ( 𝑥) = [𝐹 ( 𝑔 ( 𝑥)]_{𝑎}^{𝑏} = ∫ 𝑓 ( 𝑡) 𝑑𝑡𝑏 𝑔(𝑏) 𝑎 𝑔(𝑎)
Vi benytter substitutionen:
𝑡 =𝑔 ( 𝑥) = 𝑥^{2} + 9Vi omskriver integralet jf. sætningen i 1. til.:
𝑀 = ∫ 𝑡 𝑑𝑡 √
25
9
1
𝑛 𝑛+1
3. Integralet omskrives jf. sætningen i 2. og følgende regel for integration 𝑓 ( 𝑥 ) : 𝑥 … 𝐹 ( 𝑥 ) : 𝑥 til:
𝑛+1[ · 𝑡]
2
3
3
2
9
25
4. Det bestemte integral udregnes, og arealet af det grå område M bestemmes til 65,333.
b)
Funktionen og definitionsmængden for a defineres:
𝐷𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟: 𝑎 > 0
𝑓 ( 𝑥) ≔ 2𝑥 · 𝑥 + 9
√^{2}Det er oplyst at området Q er lig 100, og afgrænses af x - aksen og ligningen x = a, hvor a > 0.
Den første grænse for integralet beregnes ved:
𝑓 ( 𝑥) = 0
⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = 0
Det bestemte integral, der udgør området Q, opskrives, og a beregnes:
Side 8
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
8
100= ∫ 𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥
𝑎
0
⇕ Ligningen løses for a vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑎 = 4,746003
Den positive værdi af a er bestemt til a = 4,75 (afrundet til 2 decimaler).
Side 9
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
9
Opgave 7 a) xy-plottet foretages i Excel med data fra filen omkostninger. Sammenhængen kan tilnærmelsesvis beskrives via en lineær funktion:
𝐶 ( 𝑥) =𝑎· 𝑥 + 𝑏
Parametrene a og b estimeres derfor ved lineærregression:
Modellens parametre aflæses fra regressionsligningen:
Modellens parametre er estimeret til a = 14,44 (afrundet til 2 decimaler) og b = 87645.
b)
Funktionerne og definitionsmængden defineres:
𝐷𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟: 0 ≤ 𝑥 ≤ 9500
𝐶 ( 𝑥) ≔ 14,436 · 𝑥 + 87645
𝑅 ( 𝑥) ≔ −0,01𝑥^{2} + 95𝑥Værdierne, hvor omkostning og omsætning er lige store, bestemmes ved:
𝐶 ( 𝑥) = 𝑅 ( 𝑥)
⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = 1296,553 ∨ 𝑥 = 6759,847
y = 14,436x + 87645 R² = 0,9969
0
50000
100000
150000
200000
250000
0 10000
Omkostninger / kr.
Mængde / kg
Omkostninger
Side 10
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
10
Omkostningerne og omsætningen er lige store ved en afsætning på 1296,6 kg og 6759,8 kg. (afrundet til 1 decimal).
c)
Overskuddet kan bestemmes som:
𝑜𝑣𝑒𝑟𝑠𝑘𝑢𝑑 = 𝑜𝑚𝑠æ𝑡𝑛𝑖𝑛𝑔 − 𝑜𝑚𝑘𝑜𝑠𝑡𝑛𝑖𝑛𝑔𝑒𝑟
Forskriften for overskuddet bestemmes ved:
𝑂 ( 𝑥) = 𝑅 ( 𝑥) − 𝐶 ( 𝑥)
Udtrykket omskrives vha. CAS-værktøjet WordMat ved brug af metoderne: Automatisk reduktion,
𝑂 ( 𝑥) = 95 · 𝑥− 0,01 · 𝑥^{2} − 87659,46Forskriften defineres:
𝑂 ( 𝑥) ≔ 95 · 𝑥 −0,01 · 𝑥^{2} − 87659,46Overskuddet optimeres:
Først bestemmes evt. ekstrema:
𝑂^{′} ( 𝑥) = 0⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = 4750
Der foretages en funktionsundersøgelse. Differentialkvotienten tjekkes på begge sider af ekstrema:
𝑂^{′} ( 4000) = 15𝑂^{′} ( 5000) = −5Det kan konkluderes på baggrund af funktionsundersøgelsen, at x = 4750 er et maksimum.
Det størst mulige overskud fås ved en afsætning på 4750 kg.
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Side 11
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
11
Opgave 8 a)
Kendte størrelser defineres:
Lån: 𝐴_{0} ≔ 269995Antal ydelser: 𝑛≔120
Månedlig rente: 𝑟 ≔ 0,004
Ydelsen, der skal betales ved lånes bestemmes ved:
𝐴_{0} = 𝑦 ·1 − ( 1 + 𝑟)^{−𝑛}𝑟
⇕ Ligningen løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.
y=2837,394
Ydelsen, der skal betales ved lånet, er bestemt til 2837,4 kr. (afrundet til 1 decimal).
b)
Restgælden efter 3 år bestemmes ved:
3 år. svarer til i alt 36 terminer dvs.
𝑡 ≔36
Vi definerer desuden den månedlige ydelse: 𝑦 ≔ 2837,394
Restgælden efter 3 år. bestemmes ved:
𝑅_{𝑡} = 𝐴_{0} · ( 1 + 𝑟)^{𝑡} − 𝑦 ·( 1 + 𝑟)^{𝑡} − 1𝑟
≈202091,8
Efter 3. år er restgælden 202092 kr. (afrundet).
c)
Først bestemmes de samlede omkostninger ved brug af bilforhandlerens lån ved salg af bilen efter 3 år.
Lånets samlede pris er givet ved:
𝑠𝑎𝑚𝑙𝑒𝑡 𝑏𝑒𝑡𝑎𝑙𝑖𝑛𝑔 = 𝑦𝑑𝑒𝑙𝑠𝑒· 𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑦𝑑𝑒𝑙𝑠𝑒𝑟
Side 12
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
12
= 𝑦 · 𝑛
≈ 340487,3
Den samlede pris for lånet hos bilforhandleren er beregnet til 340487 kr. (afrundet).
Efter 3 år er bilens værdi faldet til 160000 kr. dvs. de samlede omkostninger vil i alt være:
340487,3 − 160000 = 180487,3
De samlede omkostninger vil i alt være 180487 kr. (afrundet).
Leasingaftalens samlede omkostninger beregnes ved:
𝑠𝑎𝑚𝑙𝑒𝑡 𝑏𝑒𝑡𝑎𝑙𝑖𝑛𝑔 = 𝑦𝑑𝑒𝑙𝑠𝑒· 𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙𝑦𝑑𝑒𝑙𝑠𝑒 + 𝑜𝑝𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒𝑙𝑠𝑒𝑠𝑔𝑒𝑏𝑦𝑟 = 4275 · 36 + 5000 = 158900
Den samlede pris på leasingaftalen er beregnet til 158900 kr.
Anbefaling til Anton:
Hos bilforhandleren har du mulighed for permanent at erhverve bilen med en nyværdi på 269995 kr. ved et
10-årigt lån med de samlede omkostninger af 340487,3 kr. Du skal dog være opmærksom på, at allerede efter tre år er bilens værdi faldet til 160000 kr. Hvis du har planer om at sælge bilen efter 3 år, er det fra et økonomisk perspektiv en dårlig forretning, da du over en 10. årig periode i alt vil have tabt ca. 180000 kr.
Hvis du kun har behov for bilen i en 3. årig periode, vil du med leasingaftalen have en samlet udgift på
158900 kr. Den månedlige ydelse vil dog være større end ved købet af bilen, men i det langsigtede perspektiv vil det være mere økonomisk hensigtsmæssigt at lease bilen, hvis du altså kun har behov for en bil i en 3. årig periode. Den økonomiske besparelse ved Leasing af bilen i en 3. årig periode sammenlignet med købet af bilen og derefter salg vil være ca. 21100 kr.
Side 13
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
13
Opgave 9 a)
Den uafhængige variabel t skiftes ud med x, da WordMat ellers ikke kan løse differentialligningen.
Først defineres intervallet for t dvs. x:
𝐷𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟: 0 ≤ 𝑥 ≤ 25
Forskriften for p(t) bestemmes ved at lade WordMat løse differentialligningen med starts betingelsen p(10)
= 490.
𝑝^{′} ( 𝑥) = 50 − 0,20 · 𝑝(𝑥)
Differentialligningen løses vha. CAS-værktøjet WordMat's 'Løs differentialligning' funktion med startbetingelsen p(10)=490𝑝 ( 𝑥) = 240 · 𝑒^{−0,2·𝑥+2} + 250Forskriften er bestemt til:
𝑝 ( 𝑡) = 240 · 𝑒^{−0,2·𝑡+2} + 250b)
Forskriften P(t) defineres:
𝑝 ( 𝑡) ≔ 240 · 𝑒^{−0,2·𝑡+2} + 250Antal måneder bestemmes ved at løse ligningen p(t) = 258:
𝑝 ( 𝑡) = 258
⇕ Ligningen løses for t vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑡 =27,00599
Ifølge modellen vil der gå ca. 27 måneder, efter at varen er sat til salg, før at prisen på varen er 258 kr.
(afrundet til helt antal måneder).
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Side 14
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
14
Opgave 10 a)
Skemaet konstrueres i Excel vha. pivottabel med data fra filen madpakker. Resultatet kopieres ind i dokumentet:
Hvor ofte har du madpakke med på
arbejde/i skole? 18-29 år 30-39 år 40-49 år 50-59 år 60+ år Hovedtotal
Ca. 1 gang om ugen 15 8 11 10 6 50
Ca. 2-3 gange om ugen 37 14 16 23 7 97
Ca. 4-5 gange om ugen 65 18 65 90 38 276
Et par gange om måneden eller sjældnere 15 9 16 21 10 71
Jeg har aldrig madpakke med på
arbejde/i skole 36 34 63 86 48 267
Hovedtotal 168 83 171 230 109 761 b)
Først opstilles nulhypotesen:
𝐻_{0}: Der er ingen sammenhæng mellem danskernes svar og deres aldersgruppe.Nulhypotesen testes på et 5% signifikansniveau med X^{2} -uafhængighedstest. Testen foretages i WordMats
skabelon for X^{2} -uafhængighedstest:χ²-test
Observationer I alt
15 | 8 | 11 | 10 | 6
50
37 14 16 23 7 97
65 18 65 90 38 276
15 | 9 | 16 | 21 | 10
71
36 | 34 | 63 | 86 | 48
267
I alt 168 83 171 230 109 761
P-værdi: 0,04% Der er en sammenhæng
Signifikans niveau: 5%
Da 𝑝 = 0,04% < 5%, kan nulhypotesen på et 5% signifikansniveau forkastes. Vi kan således konkludere på
baggrund af testen, at der er sammenhæng mellem danskernes svar og deres aldersgruppe.
Side 15
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
15 c)
Andelen af der har madpakke med ca. 4-5 gange om ugen bestemmes ved division af hovedtotalen og andelen af, der har madpakke med ca. 4-5 gange om ugen. Værdierne er aflæst fra Pivot-tabellen.
276
761
≈ 0,3626807 · 100%= 36,26807%
Konfidensintervallet bestemmes i GeoGebras sandsynlighedsregner vha. af ”Z estimat på Proportion”, på et
95%-konfidensinterval. Resultatet af testen kopieres ind i besvarelsen.
Vi betragter succes som en person, der har madpakke med 4-5 gange om ugen dvs. 𝑋 = 276. Stikprøvens størrelse er 𝑛 = 761.
95%-konfidensintervallet for andelen, der har madpakke med ca. 4-5 gange om ugen, aflæses til:
[ 0,326;0,397]
Side 16
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
16
Opgave 11 a)
Vi opskriver og definerer funktionen:
𝐷𝐵 ( 𝑥,𝑦) ≔ 80𝑥+ 100𝑦
Vi opskriver betingelser:
Skæreanlæg:
10 · 𝑥+ 15 · 𝑦 ≤ 120000
⇕ Uligheden løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑦 ≤−0,3333333 · ( 2 · 𝑥− 24000)
Lakeringsanlæg:
25 · 𝑥+ 15 · 𝑦 ≤ 180000
⇕ Uligheden løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑦 ≤−0,3333333 · ( 5 · 𝑥− 36000)
Træ:
1,2 · 𝑥+ 1 · 𝑦 ≤9000
⇕ Uligheden løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑦 ≤ −1,2 · 𝑥+ 9000
Desuden må der selvfølgelig gælde:
𝑥 ≥ 0
𝑦 ≥ 0
Kapacitetsområdet indtegnet nu i GeoGebra, og hjørnepunkternes koordinatsæt bestemmes vha.
GeoGebras skæringsværktøj:
Side 17
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
17
Det maksimale dækningsbidrag skal findes i et af det polygonformede kapacitetsområdes hjørnepunkter. Vi undersøger de mulige værdier:
𝐷𝐵 ( 0;8000) = 800000
𝐷𝐵 ( 1875;6750) = 825000
𝐷𝐵 ( 6428,57;1285,71) =642856,6
𝐷𝐵 ( 7200;0) = 576000
𝐷𝐵 ( 0;0) = 0
Det størst mulige dækningsbidrag opnås ved end produktion af 1875 stk. WKS og 6750 stk. BKS.
b)
Intervallet bestemmes ved en følsomhedsanalyse:
Maksimum for dækningsbidraget blev fundet i punktet (x; y) = (1875; 6750). Hjørnepunktet er bestemt som
skæringen mellem linjerne:
𝑦 = −0,3333333 · ( 2 · 𝑥− 24000)
Udtrykket omskrives vha. CAS-værktøjet WordMat ved brug af metoderne: Automatisk reduktion,
𝑦 = 7999,9992 − 0,6666666 · 𝑥
og
𝑦 = −1,2 · 𝑥+ 9000
Side 18
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
18
Linjerne har hver især hældningskoefficienterne -1,2 og - 0,6666666. Hvis maksimum skal forblive i samme punkt, skal niveaulinjernes hældningskoefficient ligge mellem -1,2 og -0,6666666.
Hældningskoefficienten er ens for alle niveaulinjer og bestemmes ud fra kriteriefunktionens ligning som:
− 𝑎 𝑏
Vi har b = 100, mens a nu er en variabel. Det vil sige.
−1,2≤ − ≤ −0,6666
𝑎
100
Ulighederne løses hver for sig:
−1,2 ≤ −
𝑎
100
⇕ Uligheden løses for a vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑎 ≤ 120
og
− ≤ −0,6666
𝑎
100
⇕ Uligheden løses for a vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑎 ≥ 66,66
Dvs. at dækningsbidraget på WKS kan variere i intervallet [66,66; 120], uden at det ændrer
maksimumspunktets placering i polygonområdet så længe BKS = 100.
c)
Vi udregner det maksimale samlede dækningsbidrag ved et køb af 1000 m ekstra træ:
Vi opstiller begrænsningerne:
For skæreanlæg og lakering er forbliver begrænsningen identisk med opgave a).
Begrænsningen for træ er nu:
1,2 · 𝑥+ 1 · 𝑦 ≤ 10000
⇕ Uligheden løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑦 ≤−1,2 · 𝑥 + 10000
Desuden må der selvfølgelig stadig gælde:
Side 19
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
19
𝑥 ≥ 0
𝑦 ≥ 0
Kapacitetsområdet indtegnes nu i GeoGebra, og hjørnepunkternes koordinatsæt bestemmes vha.
GeoGebras skæringsværktøj. Resultatet kopieres ind i besvarelsen:
Det maksimale dækningsbidrag skal findes i et af det polygonformede kapacitetsområdes hjørnepunkter. Vi undersøger de mulige værdier:
𝐷𝐵 ( 0;0) = 0
𝐷𝐵 ( 0;8000) = 800000
𝐷𝐵 ( 3750;5500) = 850000
𝐷𝐵 ( 4285,71;4857,14) =828570,8
𝐷𝐵 ( 7200;0) = 576000
Det maksimale DB ved 9000 m træ er aflæst i a) til 825000 og det maksimale DB ved 10000 m træ er aflæst til 850000, differensen mellem disse beregnes ved:
Δ𝐷𝐵 = 850000 − 825000= 25000
Virksomheden må altså maksimalt betale 25000 kr. for de 1000 m træ, for at det kan betale sig for virksomheden.
Side 20
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
20
Til eksamen skal du kun udvælge én af de tre følgende opgaver, 12A, 12B og 12C. Her bringes alle løsninger, så du kan bruge dem til at øve de forskellige opgavetyper.
Opgave 12A a)
Gennemsnit og standardafvigelse beregnes i Excel vha. data fra filen TANF. Resultatet kopieres ind i besvarelsen.
Difference:
Gennemsnit: 524,34
Standardafv: 9758,147
Gennemsnittet for differensen mellem antallet af familier, der modtager penge gennem TANF i 2009 og
2012 er bestemt til 524 (afrundet til helt antal familie).
Standardafvigelsen for antallet af familier, der modtager penge gennem TANF i 2009 og 2012 er bestemt til
9758 (afrundet til helt antal familier).
b)
Det antages at differensen er normalfordelt 𝑁 ( 𝜇,𝜎):
Vi har således:
Den samlede størrelse af differensen N er bestemt i Excel.
𝑁 = 26217
𝜎 =9758,147
𝜇 = 524,34
Vi antager at spredningen 𝜎 er sand. Vi bestemmer derefter 95%-konfidensintervallet for middelværdien 𝜇 vha. ”Z estimat af middel” i GeoGebras sandsynlighedsberegner. Resultatet kopieres ind i besvarelsen.
Side 21
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
21
95%-konfidensintervallet for middelværdien for differensen aflæses til:
[406,2;642,5]
Vi kan på baggrund af 95%-konfidensintervallet konkludere, at der en 95% chance for at middelværdien befinder sig indenfor intervallet [406,2; 642,5]. Dvs. der ifølge estimatet er en 95% sandsynlighed for at antallet af familier i USA på tværs af staterne, der modtager hjælp fra ”TANF”, er steget i årene fra 2009 til 2012.
Side 22
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
22
Opgave 12B a)
Funktionen defineres:
𝑓 ( 𝑥) ≔ · 𝑥^{3} + 5𝑥^{2} + 3𝑥− 201
3
Ekstrema for f bestemmes ved:
𝑓^{′} ( 𝑥) = 0⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = −9,690416 ∨ 𝑥 = −0,3095842
f har ekstrema i x = -9,69 og x = -0,310.
b)
Først bestemmes førstekoordinaten til røringspunktet for tangenten til grafen f, der har en hældning på -
22:
𝑓^{′} ( 𝑥) = −22⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = −5
Førstekoordinaten defineres:
𝑥_{0} ≔ −5Herefter bestemmes tangentens ligning ved:
𝑦 =𝑓^{′} ( 𝑥_{0}) · ( 𝑥− 𝑥_{0}) + 𝑓 ( 𝑥_{0})Udtrykket omskrives vha. CAS-værktøjet WordMat ved brug af metoderne: Automatisk reduktion,
𝑦 = −22 · 𝑥− 61,66667
Tangentens ligning med hældning på -22 er bestemt til ovenstående udtryk.
Side 23
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
23
Opgave 12C a)
Vi er oplyst med følgende kvadratiske funktion:
𝑅 ( 𝑥,𝑦) = −0,02𝑥^{2} + 3𝑥 −0,005𝑦^{2} + 1,5𝑦Dvs. sige en kvadratisk funktion på formen:
𝑓 ( 𝑥,𝑦) = 𝑎𝑥^{2} + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑦^{2} + 𝑑𝑦 + 𝑒Dvs. formen på niveaukurverne er ellipser.
Vi ønsker at bestemme det punkt (x, y) indenfor kapacitetsområdet, som giver den største funktionsværdi.
Konstanterne defineres:
𝑎 ≔−0,02
𝑏 ≔3
𝑐 ≔−0,005
𝑑 ≔ 1,5 ℎ ≔ 0
(den sidste konstant benævnes h, da e i WordMat er reserveret til Eulers tal).
Da a og c begge er negative, findes den største værdi af R(x, y) i (x, y) = (p, q), som samtidig er elipsiernes
centrum.
En række nye konstanter anvendes til at afgøre centrum for ellipsen: 𝑝 ≔ − 𝑏
2𝑎 𝑞 ≔ − 𝑑
2𝑐
Vi udregner koordinatsættet for funktionens maksimum:
𝑝 = 75
𝑞 =150
Kapacitetsområdet indtegnes i GeoGebra sammen med ellipsens centrum:
Side 24
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2016
24
Da centrum for ellipsen ligger indenfor kapacitetsområdet, findes den største værdi af R(x, y) i centrum med koordinatsættet (75; 150).
Dvs. for at virksomheden kan få størst mulig omsætning pr. uge, skal virksomheden sælge 75 vare på det indenlandske marked og 150 vare på det udenlandske marked.
b)
Vi definerer forskrifterne for prisen på varen på eksport- og indenlandske marked:
𝑝 ( 𝑥) ≔ −0,02𝑥+ 3
𝑞 ( 𝑦) ≔ −0,005𝑦 + 1,5
Vi ved at den størst mulige omsætning opnås ved (x; y) = (75; 37,5). Vi beregner prisen:
For det indenlandske marked:
𝑝 ( 75) = 1,5
For det udenlandske marked:
𝑞 ( 150) = 0,75
Ved den størst mulige omsætning sælges varen på det indenlandske marked til en pris på 1,5 (i 1000 kr.), og varen på det udenlandske marked sælges til en pris på 0,75 (i 1000 kr.)
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.