Et eksempel fra STX 2.g

Idræt omkring 1900-tallet | Idrætshistorie

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Idræt B 2 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find testen eller træningsprogrammet. Står der, hvordan der blev målt?

  2. 4 min

    Find resultaterne. Bliver de sammenlignet med normer eller med en måling fra før?

  3. 4 min

    Find diskussionen. Hvilke fejlkilder bliver nævnt, og hvad betyder de?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Hvad målte du i din egen test, og hvad vil du gøre anderledes ved næste måling?

Skal du selv lave test eller træningsprojekt? Metoden står her: Træningsprojektet i idræt B

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 2.g, Idræt B, 2 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder idræt giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Noter til idræt.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

1

Idrætshistorie

Redegørelse for idrætsbilledet omkring år 1900.

I 1814 blev gymnastik til et obligatorisk fag i folkeskolen, den gang var det militæret der styrede undervisningen på grund af mangel på uddannede lærer. Dette betød en ændring i undervisningen.

Militæret lagde vagt på at lave militæriske øvelser og ønskede at uddanne eleverne til kommende soldater. Denne gymnastik stammer fra tyskland og blev kaldt dansk gymnastik. Militærets styring STX 2.g

Da mange bønder var i mod militæret og mente at deres sønner fik nok motion på gården, prøvede de at fritage sønnerne fra gymnastik.

På trods af meget modstand valgte man alligevel at beholde gymnastikken.

I 1880 kom en ny form for gymnastik til Danmark, denne form for gymnastik blev kaldt den lingske

(svensk gymnastik). Denne form for gymnastik ændrede bøndernes syn på gymnastikken. Her blev der sat fokus på anatomiske og fysiologiske øvelser, denne gymnastik opfattede bønderne som deres egen.

Det 2 former for gymnastik var modstående hinanden. Og også derfor delt op i foreninger. De Lingske gymnastikforeninger meldte sig ind i skytteforeningen mens den danske gymnastik dannede deres egen Dansk Gymnastik Forbund (DGF). Den danske gymnastik kom til at repræsentere konkurrence gymnastik.

Bønderne fik nogle år efter indført lingske gymnastik som undervisning i folkeskolerne. På samme tid begyndte en ny form for gymnastik at brede sig nemlig sport, denne form kom fra England, i denne form for gymnastik gjaldt det for alt i verden om at vinde. Slagord som hurtigere, højere og stærkere kom frem. Sporten stod i stor modsætning af den lingske gymnastik.

Den lingske gymnastik lagde vægt på en harmoniske og afbalancerede sund krop og sporten lagde vægt på konkurrencen om at være bedst og stræben efter at lave nye rekorder.

En anden stor ting der blev lagt meget vægt på i 1800 og 1900 tallet var ryggens holdning. Denne holdning havde nemlig stor betydning for bøndernes selvbevidsthed. Bønderne havde dengang altid bøjet ryg på grund af det hårde arbejde på gården og de adelige og andre højtstående havde en ret ryg. Denne holdning signalerede at de var højtstående i samfundet. Denne holdning ville bønderne også gerne have og blev bevidst om den gennem den lingske gymnastik. Bønder var i kamp mod

Side 2

2 overklassen og denne rette holdning gjorde op med adelen syn på bønder som laverestående end dem.

I starten var det sporten som brugt den rette holdning, men man blev dog klar over at få at opnå værdierne hurtigere, stærkere og længere, kunne man ikke bruge denne holdning. I sporten var det nemlig resultatet og ikke stilen i udførelsen der betød noget.

Samtidig blev der gjort en udvikling for kvinderne og gymnastik. Før i tiden havde det været mænd som dyrkede gymnastik, men nu ville kvinderne også være med, dette var samtidig med, at kvinderne kæmpede om ligestilling i samfundet. Kvinderne gjorde op med de militæriske bevægelser og indførte i stedet rytmiske og afspændings bevægelser. Sportskvinder der var på niveau med mændene, som dominerede gymnastikken, blev set som ukvindelige, hvilket var rigtig dårligt, da man dengang så kvinden som noget i hjemmet.

I omkring 1900 skete der også en ændring omkring sundhed og sygdom, man blev bevidst om

forebyggelse af sygdomme. Dette betød at sportsfolk/ almindelige mennesker ikke var så meget

syge og derfor kunne de for en bedre kondition.

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.