Et eksempel fra STX 3.g

SRP: Mode- og Kvindesyn i 19. Årh. i Engelsk og Historie

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

SRPEngelsk AHistorie A 26 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find problemformuleringen. Hvilket spørgsmål lover opgaven at svare på, og står svaret i konklusionen?

  2. 4 min

    Find det afsnit, hvor de to fag arbejder sammen. Hvilket resultat fra det ene fag bliver brugt i det andet?

  3. 4 min

    Hvilken metode bruger opgaven i hvert fag, og hvor står det? Skriv metoden ned med dine egne ord.

  4. 3 min

    Din egen opgave: Kan du pege på det sted i din SRP, hvor fagene mødes, og skrive i én sætning, hvad det ene fag giver det andet?

Skal du selv skrive SRP? Metoden står her: SRP i engelsk

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, SRP, Engelsk A, Historie A, 26 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Skal du selv skrive en SRP? Læs, hvad censor lægger vægt på, og hvordan du bygger den op: SRP, set med censorblik.

Læs, hvilke metoder engelsk giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Engelsk i gymnasiet.

Dokumentets overskrifter

  • Abstract
  • Forord
  • Indledning
  • Kvindesynet gennem det 19. århundrede
  • Tess of the d’Urbervilles
  • Analyse
  • Moden i det 19. århundrede og dens relation til kvindesynet
  • Endelig konklusion

Uddrag fra materialet

Indledning

I denne opgave har mit mål været at fremvise kvindesynet i det 19. århundrede, og de forskellige aspekter der var med til at forme og illustrere dette syn. De problemstillinger jeg har beskæftiget mig med har været: Hvordan det pågældende kvindesyn blev dannet og hvorfor, samt hvorvidt der var en sammenhæng mellem kvindesynet og kvindefremstillingen. Jeg har valgt disse spørgsmål, fordi jeg mente, at de tilsammen kunne give mig et fyldestgørende indblik i kvindesynet igennem århundredet. For at få svar på mine problemstillinger har jeg valgt, også i overensstemmelse med min problemformulering, at tredele min opgave.

Den første del handler om de samfundsmæssige udviklinger der ledte frem til kvindesynet. Disse informationer var rent faktuelle, og er blevet fundet i flere forskellige historiebøger, hvor jeg samtidig har taget den enkelte forfatters holdning med for at kunne danne mig et bredt og varieret syn. At der så ikke kommer så mange forskellige holdninger til udtryk i den første del, er ikke et udtryk for mangel på synspunkter, men nærmere, at de fleste forfattere delte de samme synspunkter. Den anden og mest omfangsrige del, er en analyse af Thomas Hardys roman Tess of the d'Urbervilles, hvori jeg er kommet omkring flere aspekter af bogen, igen for at være sikker på at få alle facetter med. I analysen har jeg både tage de litterære og historiske tidsperioder i betragtning.

Analysen er foretaget med henblik på at afdække en samtidsforfatters kvindesyn og hans skildring af datidens samfund i forhold til dette. I tredje og sidste individuelle del, har jeg skrevet en kort redegørelse for tøjmoden for kvinder i det 19. århundrede, hvorefter jeg har sat det i perspektiv til de samfundsmæssige forhold og diskuteret deres sammenhæng. Jeg har adskillige bilag til denne del, da mode er en visuel ting, og forstås bedre sådan. Derudover har jeg også perspektiveret til nutidens samfund, for at illustrere hvordan moden ikke kun understøttede fortidens kvindesyn, men også påvirker samfundet i dag. I løbet af disse tre dele, har jeg skrevet delkonklusioner, som jeg til sidst har sammenfattet til én endelig konklusion, som jeg håber fyldestgørende besvarer mine problemstillinger.

Kvindesynet gennem det 19. århundrede

Det victorianske kvindeideal.

Dronning Victoria besteg Englands trone i 1837 og regerede indtil sin død i 1901. Om Victoria er der mange ting at sige, men mit fokus ligger ved hendes indflydelse på det 19. århundredes familieideal, som Dronning Victorias holdninger lagde grund for.

Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.