Et eksempel fra STX 2.g
SRO The Curious Incident of the Dog in the Night-time i Matematik og Engelsk
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find de to fag i problemformuleringen. Hvilket spørgsmål skal hvert fag svare på?
- 4 min
Find det sted, hvor opgaven skriver om metode. Kan du se, hvordan det ene fag arbejder anderledes end det andet?
- 4 min
Læs konklusionen. Find et resultat, der kun kunne komme frem, fordi fagene blev brugt sammen.
- 3 min
Din egen opgave: Har din egen SRO en sætning, der siger, hvad hvert fag kan, som det andet ikke kan?
Skal du selv skrive SRO? Metoden står her: SRO i engelsk
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 2.g, SRO, Engelsk B, Matematik A, 11 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Skriver du selv SRO i 2.g? Læs, hvordan du gør hvert fags bidrag synligt, før det gælder SRP: SRO, generalprøven på din SRP.
Læs, hvilke metoder engelsk giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Engelsk i gymnasiet.
Dokumentets overskrifter
- Indledning
- Problemstilling
- Metode
- Genrebestemmelse
- Matematikken I Romanen
- Konklusion
- Summery
- Litteraturliste
Uddrag fra materialet
Indledning
I denne opgave vil jeg skrive om Christopher, som er hovedpersonen i romanen ”The Curious Incident of the Dog in the Night-time”. Jeg vil forsøge at genrebestemme novellen, som fortælles i 1. persons fortæller af den 15-årige Christopher. Christopher er autist, og det giver romanen et spændende udgangspunkt, og nogle anderledes konflikter. Jeg vil se på, hvad det konkret betyder for romanens beskrivelser af Christophers verden, at han er autist. Christopher ser verden gennem matematikkens briller, og derfor vil jeg også komme ind på hvad matematikken betyder for hans liv, og hvordan den hjælper ham igennem pressede eller anderledes situationer, som nemt kan gøre ham utryk. Derudover vil jeg bevise en af Christophers ynglingsopgaver, for at få en fornemmelse af Christophers talent for at løse matematisk krævende opgaver.
Problemstilling
Hvilken rolle spiller autismen i romanen? Hvordan ses det i genren, beskrivelserne af karaktererne, og Christophers egen måde at forstå verden på?
Metode
Jeg har valgt at se på novellen gennem fagene matematik og engelsk, fordi det er de to fag, der arbejder sammen i romanen. Gennem engelsk vil jeg kigge på genren, og prøve at genrebestemme novellen. Derudover vil jeg gennem analyse og fortolkning af romanen se på matematikkens betydning for Christophers hverdag og tankegang. Jeg vil prøve at finde de steder, hvor det er tydeligt at Christopher er autist, og derved ser og opfatter tingene anderledes end andre. Gennem matematik vil jeg bevise en af Christophers ynglingsopgaver, som handler om retvinklede trekanters skriveformer.
Genrebestemmelse
Bogen er meget svær at genrebestemme, da den har mange træk fra mange forskellige genrer. Christopher selv mener at det er en krimi, eller som han siger det en ”morder mystik roman” (side 4) Christopher selv synes at disse romaner er de eneste, som er spændende at læse, og som han forstår, da der ikke er for meget billedsprog. Christopher har svært ved at forstå billedsprog, og når folk ikke siger direkte hvad de mener. Derfor er de eneste romaner han læser krimier, da disse ikke har for meget, som skal læses mellem linjerne. Hans yngling er ”The Hound of the Baskervilles”. Han synes det er interessant at læse romaner som disse, da man hele tiden skal lede efter spor, og passe på vildsporene. Det er som et puslespil, der skal gå op. Christopher er god til at finde disse spor, og huske dem, da han har en meget detaljeret hukommelse.
Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.