Et eksempel fra STX 2.g

SRO om økonomisk ulighed i Danmark i Samfundsfag A og Matematik A

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

SROMatematik ASamfundsfag A 19 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 2.g i SRO, Matematik A, Samfundsfag A og fylder 19 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Resumé
  • Indledning
  • Redegørelse for opfattelser af økonomisk ulighed
  • Redegørelse for Lorenz-kurve og Gini-koefficient
  • Lorenz-kurve
  • Gini-koefficient
  • Gini-koefficienten for Danmark i 2023
  • Vurdering af Gini-koefficienten som mål for ulighed
  • Diskussion af fordele og ulemper ved at reducere den økonomiske ulighed i Danmark
  • Konklusion
  • Litteraturliste
  • Bilag 1
  • Bilag 2

Uddrag fra opgaven

Indledning

I denne SRO undersøger jeg den økonomiske ulighed i Danmark fra et samfundsfagligt og matematisk perspektiv ved at se på, hvordan økonomisk ulighed kan måles, og hvilke fordele og ulemper der er ved en vis grad af ulighed.

I den første del af opgaven vil jeg redegøre for de tre klassiske ideologiers holdninger til økonomisk ulighed. I anden del af opgaven vil jeg redegøre for Lorenz-kurven og Gini-koefficienten og forklare, hvordan de to begreber kan bruges til at kvantificere økonomisk ulighed. Desuden vil jeg beregne Ginikoefficienten for Danmark i 2023 og vurdere fordele og ulemper ved at bruge Gini-koefficienten som et mål for ulighed. I sidste del af opgaven vil jeg diskutere, hvilke fordele og ulemper der er forbundet med at reducere den økonomiske ulighed i Danmark.

Redegørelse for opfattelser af økonomisk ulighed

Der findes forskellige holdninger til økonomisk ulighed. Herunder redegøres for liberalismens, konservatismens og socialismens syn på ulighed.

Liberalismen betragter økonomisk ulighed som et naturligt resultat af, at mennesker yder forskellige indsatser (Bundgård, Jensen, & Lund, 2023). Liberalismen betragter også typisk ulighed som retfærdigt, netop fordi det afspejler forskellige livsvalg og indsatser. Ifølge liberalismen er det ikke et problem, at der opstår ulighed, men derimod en fordel, fordi det kan få folk til at arbejde mere: Jo større en indsats man yder, jo større indkomst får man. Dette kommer (Bundgård, Jensen, & Lund, 2023). At uligheden kan få folk til at yde en større indsats, øger den samlede velstand i samfundet, dvs. at det kommer alle til gode (Bundgård, Jensen, & Lund, 2023). Ifølge liberalismen skal staten beskytte borgernes frihed og rettigheder, men statens rolle skal ellers være så lille som muligt (Bundgård, Jensen, & Lund, 2023). Konservatismen ser ulighed som en naturlig del af samfundet (Bundgård, Jensen, & Lund, 2023), da forskellige individer udfylder forskellige roller og bidrager på forskellig vis. Ifølge konservatismen er det naturligt, at nogle mennesker bestemmer mere og har et større ansvar end andre, og dermed også belønnes med en større andel af de økonomiske goder. Konservatismen lægger dog også vægt på, at der sammen med det større ansvar følger en forpligtelse til at støtte dem, der ikke kan klare sig selv (Sindberg, Klingbech, & Helqvist, 2019). Sammen med privilegier følger der altså et ansvar og en forpligtelse, som fx kan opfyldes gennem velgørenhed.

Ifølge konservatismen har staten pligt til at skabe et sikkerhedsnet for dem, der ikke kan klare sig selv …

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm