Et eksempel fra HHX 3. år
SOP: Arla Foods og det kinesiske marked
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i HHX 3. år i SRP, International Økonomi B, SOP … og fylder 41 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Abstract
- 1. Indledning
- 1.1 Problemformulering
- 1.2 Afgrænsning
- 1.3 Metode
- 2. Virksomhedskarakteristik
- 3. Økonomisk analyse
- 3.1 Rentabilitetsanalyse
- 3.2 Indtjeningsevne
- 3.3 Vurdering af den økonomiske situation
- 4. Strategisk analyse
- 4.1 Porters Five Force
- 4.1.1 Leverandørenes forhandlingsstyrke
- 4.1.2 Kundernes forhandlingsstyrker
- 4.1.3 Truslen fra potentielle indtrængere
- 4.1.4 Truslen fra substituerende produkter
- 4.1.5 Konkurrencesituationen i branchen
- 4.2 Konkurrencestrategier 4.2.1 Mission og vision
- 4.2.2 Strategi 2017
- 4.2.3 Porters generiske strategier
- 4.2.4 Ansoffs vækstmatrice
- 4.3 Delkonklusion
- 5. Udvikling af kinesisk platform
- 5.1 Arla Foods i Kina
- 5.2 Kinesisk platform
- 6. Kinas makroøkonomiske nøgletal
- 6.1 Økonomisk vækst (BNP)
- 6.2 Eksport og Import
- 6.3 Betalingsbalance
- 6.4 Arbejdsløshed
Uddrag fra opgaven
1. Indledning
De seneste år har Kina vist en ualmindelig vækst i den økonomiske udvikling. Det har skabt store vækstmuligheder for udenlandske virksomheder, som ønsker at etablere sig i Kina og sælge deres produkter til den kinesiske befolkning. Samtidig så stiger de kinesiske forbrugers efterspørgsel på kvalitetssikre udenlandske varer, på grund af tidligere skandaler med kinesiske fødevare; specielt mælkepulver. Det har skabt muligheder for vækstpotentiale for mejerivirksomheder verden over; heriblandt danske-svenske Arla Foods.
Arla Foods har siden de blev fusioneret i 2000 vokset sig større som følge af opkøb, fusioner og organisk vækst og er i dag markedsleder i Danmark samt verdens 6. største mejerikoncern (note 2). Specielt virksomhedens position på det globale marked, har gjort Arla Foods til en spændende virksomhed, at arbejde med. Herudover har virksomhedens hidtil tiltag og vækst i Kina, skabt rig mulighed for nytænkning og udfordringer i form af økonomiske og sociale overvejelser. Samtidig har Kina fået meget medieopmærksomhed på grund af den økonomiske vækst, hvilket har været med til at sætte det kinesiske marked på dagsorden. Derfor har det været relevant, at opgavens fokus blev mod det kinesiske marked.
1.1 Problemformulering
Formålet med opgaven er, at vurdere Arla Foods økonomiske situation samt hvorvidt de kan vækste på det kinesiske marked. Derudover skal der diskuteres, om deres CSR politik er i overensstemmelse med Kinas opfattelse af CSR. Derfor bliver der i opgaven bedt om nedenstående: En økonomisk analyse med henblik på at vurderer virksomhedens økonomiske situation. En strategisk analyse med henblik på virksomhedens mål i årsrapport 13 om ”at udvikle en kinesisk vækstplatform”.
En analyse af de makroøkonomiske forhold i Kina, for at vurdere mulighederne for en fremtidig vækst for Arla Foods på det kinesiske marked.
Diskussion af Arla Foods’ CSR-politik i forbindelse med den kinesiske kultur og mentalitet.
1.2 Afgrænsning
Opgaven er afgrænset således: I regnskabsanalysen er der indhentet oplysninger fra årsrapport 2010 til nyeste regnskab 2013. Der er ikke hentet oplysninger, som går længere tilbage, da de ikke findes relevante længere. Analysen for de makroøkonomiske forhold strækker sig fra , med undtagelse af ét, som kun strækker sig til 2012 på grund af mangelende data. Der er ikke indhentet informationer, som går længere tilbage, da det vurderes, at det er tilstrækkeligt, at vurdere det kinesiske marked på baggrund af disse oplysninger.
1.3 Metode
Der er som den første del i opgaven lavet en kort virksomhedskarakteristik af Arla Foods.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.