Et eksempel fra STX 3.g

SRP om Jugoslaviens sammenbrud i Historie A og Samfundsfag A

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

SRPHistorie ASamfundsfag A 25 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Historie A, Samfundsfag A og fylder 25 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • ABSTRACT
  • 1. INDLEDNING
  • 2.1 TITOS JUGOSLAVIEN
  • 2.2. DE FØRSTE DEMONSTRATIONER
  • 2.3. NATIONALISMEN RYKKER FREM
  • 2.4 UAFHÆNGIGHEDSERKLÆRINGERNE OG KRIGENE DEREFTER
  • 3. ANALYSE AF KOSOVO KONFLIKTEN
  • 3.1. FRA KRISE TIL KRIG, MEN HVORFOR?
  • 3.2. VAR BOMBER OVER BEOGRAD DEN ENESTE LØSNING? MOTIVERNE FRA NATO OG FN?
  • 3.3. DELKONKLUSION
  • 4. DISKUSSION OM KOSOVOS FREMTID
  • 4.1. KOSOVO - EUROPAS PROBLEM BARN?
  • 5. KONKLUSION
  • 6. LITTERATURLISTE
  • 6.1. BØGER
  • 6.2. E-BØGER
  • 6.3. WEBSIDER

Uddrag fra opgaven

1. Indledning

Jugoslavien var i mange år efter anden verdenskrig et fredeligt sted, hvor forskellige befolkningsgrupper levede i harmoni med hinanden. Dog har der siden 1980’erne været massive problemer mellem flere etniciteter, som endte ud i flere krige, der havde fatale konsekvenser. Nu er Jugoslavien historie. Landet er splittet op, og nye stater er blevet dannet. Men hvorfor endte det med en opløsning, af en ellers velfungerende stat? Og hvordan klarer de nye stater sig?

Dette vil blive undersøgt og diskuteret. I denne opgave vil der blive redegjort for Jugoslaviens sammenbrud. Herunder perioden, hvor Tito styrede landet med hård hånd, og hvordan han formåede at holde kontrol med de seks delrepublikker. Derudover en forklaring på hvilke begivenheder der var medvirkende til opløsning af landet. Herefter vil Kosovo krisen undersøges, og finde forklaringer på hvorfor landet endte ud i krig med Serbien, ved inddragelse af Huntingtons teori om civilisationernes sammenstød. Derudover vil NATO’s og FN’s rolle blive belyst, vha. teorierne realisme og idealisme, i forhold til løsningen af konflikten, og hvordan den internationale magtrelation mellem de to parter har udviklet sig. Slutteligt vil Kosovos fremtid diskuteres, om mulighed for at blive en del af EU. 5 | S i d e

2. REDEGØRELSE

2.1 Titos Jugoslavien

For at få forståelse for alle de konflikter, som brød ud i Jugoslavien i 90’erne, er det vigtigt at vide, hvordan landet havde været i perioden optil denne splittelse. I 1945 kom Josip Broz Tito, ministerpræsident og generalsekretrær for det kommunistiske parti, til magten i Jugoslavien efter en overvældende sejr og bekendtgjorde det ’nye’ land, Den føderative folkerepublik Jugoslavien. Med Tito fulgte som sagt Kommunismen, og dette medførte at landet hurtigt fik indført planøkonomi som en del af pakken. Fra at være en flerpartistat, blev denne ændret til en etpartistat , hvor censur, hemmeligt politi og politisk forfølgelse var en del af dagligdagen.

Selvom Jugoslavien blev kommunistisk, så udviklede landet sig med hastige skridt, fra et af de fattigste lande i Europa til et land med god økonomi og velfungerende industri. Vækstraten steg med op mod 11% omkring 1965 , hvilket gjorde at de forskellige befolkningsgrupper ikke forlangte selvstændighed, som de tidligere havde, eftersom man havde adgang til de mest basale varer. Derudover nød befolkning godt af gratis skolegang samt lægehjælp. Med den hensigt at Jugoslavien forsat skulle være samlet, gjorde Tito alt, hvad der var i hans magt, for at dette skulle forblive sådan.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm