Et eksempel fra STX 3.g

SRP om Apartheidsystemet og Demokratiseringsprocessen

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

SRPHistorie ASamfundsfag A 29 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Historie A, Samfundsfag A og fylder 29 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Abstract
  • Indholdsfortegnelse
  • Indledning
  • Apartheidsystemet fra ca
  • Apartheid politik
  • Modstand mod Apartheid
  • Demokratiseringsprocessen i Sydafrika efter ca. 1988
  • Kompromiser mellem ANC og F.W. de Klerk
  • Sydafrikas demokratiske valg 1994
  • Økonomisk betydning
  • Civilsamfundets påvirkning
  • Internationale faktorer
  • Delkonklusion
  • Sydafrika i dag
  • Konklusion
  • Bilag 1: Historiske kilder
  • Udsnit fra ANC's kampagneavi
  • Tale af F.W. de Klerk
  • Bilag 2: Figur af Karl og Scmitters transitionstypologi
  • Bilag 3: Tabeller over valgresultater
  • Tabel 1: Partiopslutning i lokalvalg på landsbasi
  • Tabel 2: Partiopslutningen på tværs af provinserne
  • Tabel 3: Magtfordeling på distrikts- og storbyniveau
  • Litteraturliste

Uddrag fra opgaven

Indledning

Helt tilbage i 1600-tallet, da Holland havde en forsyningsstation ved Kap Det Gode Håb i Sydafrika, dominerede hollænderne handlen og området bl.a. med afrikanske slaver som arbejdskraft. Efter århundredes slavehandel og indre konflikter i Sydafrika, kulminerede invasionen for alvor i slutningen af 1800-tallet, hvor ”Kapløbet om Afrika” blev sat i gang. Det var en reaktion på imperialismens udbredelse i 1870, hvor europæiske lande begyndte, at tilegne sig kolonier og udnytte Afrikas ressourcer. Afrikanerne blev underlagt europæernes livsstil og interesser, og Afrikas økonomi blev rettet ind efter europæernes behov. (Shillington, 1997: 9-10, 18) Den europæiske befolkning i Sydafrika kaldte sig afrikaanere og i 1914 dannede de deres eget parti Nationalistpartiet (Sølvhjelm og Samsøe, 1999: 7,9), som senere skulle vise sig, at blive begyndelsen på et udemokratisk autoritært hvidt styre og etableringen af apartheidsystemet.

Jeg vil i min opgave beskæftige mig med Sydafrikas historiske udvikling fra apartheidstyrets dannelse i 1948 og frem til i dag, med fokus på demokratiseringsprocessen. Jeg vil især beskæftige mig med forskellige demokratiseringsteorier, som på forskellige måder kan forklare Sydafrikas udvikling. Dertil synes jeg, det er interessant at undersøge, om Sydafrika er demokratisk i dag.

Først vil jeg lave en redegørelse over apartheidsystemet fra valget i 1948 til omkring 1988, for at danne grundlag for en analyse af apartheidsystemets fald og begyndelsen på demokratiseringsprocessen. I analysen har jeg brugt varierende historiske kilder, for at belyse forskellige holdninger til apartheidsystemet. Jeg vil i løbet af analysen diskutere, hvordan demokratiseringsteorierne kan forklare udviklingen i Sydafrika og til sidst diskutere, hvordan de forskellige teorier kan supplere hinanden. Endelig vil jeg ud fra forskellige demokratiidealer og tabeller (analyseret af Ragnhild L. Muriaas (2009: 283)) vurdere Sydafrikas demokratiske situation i dag.

Apartheidsystemet fra ca

Som en optakt til valgkampen i 1948 udsendte Nationalistpartiet december 1947 en propagandalignende pjece. De ville informere befolkningen om deres vision om, at indføre apartheid, den totale og permanente raceadskillelse i Sydafrika. I pjecen skrev de: ”Vores lands politik vil skue frem mod den totale apartheid, som det endegyldige mål for en naturlig proces af adskilt udvikling”. Det er tydeligt, at hensigten med pjecen var, at få så mange mulige stemmer fra den hvide befolkning og nationalistpartiet vandt da også valget med teologiprofessoren Daniel Francois Malan i spidsen. (Gunnarsen, 1995: 21,80)

Apartheid politik

Den nye regering etablerede en sammenfatning af apartheid-love, der indfriede regeringens vision om apartheidsystemet. Der var fire hjørnesten i denne apartheid-politik.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm