Et eksempel fra STX 3.g

SRP om planetbevægelse

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

SRPFysik AMatematik A 38 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Find problemformuleringen. Hvilket spørgsmål lover opgaven at svare på, og står svaret i konklusionen?

  2. 4 min

    Find det afsnit, hvor de to fag arbejder sammen. Hvilket resultat fra det ene fag bliver brugt i det andet?

  3. 4 min

    Hvilken metode bruger opgaven i hvert fag, og hvor står det? Skriv metoden ned med dine egne ord.

  4. 3 min

    Din egen opgave: Kan du pege på det sted i din SRP, hvor fagene mødes, og skrive i én sætning, hvad det ene fag giver det andet?

Skal du selv skrive SRP? Metoden står her: SRP i fysik

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, SRP, Fysik A, Matematik A, 38 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Skal du selv skrive en SRP? Læs, hvad censor lægger vægt på, og hvordan du bygger den op: SRP, set med censorblik.

Læs, hvilke metoder fysik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Fysik i gymnasiet.

Dokumentets overskrifter

  • Abstract
  • Indholdfortegnelse
  • Indledning
  • 1 Keglesnit
  • 2 Ellipse
  • 2.1 Ellipse akser og excentricitet
  • 2.2 Ellipsens ligning
  • kan også skrives således   
  • 2.3 Ellipse parameterfremstilling
  • 2.4 Polære koordinater
  • 2.5 Ellipsen ligning i polære koordinater
  • 5. Keplers anden lov (Arealloven)
  • 5.1 impulsmoment
  • 5.2 Keplers anden lov – bevis via impulsmoment
  • 5.3 Keplers anden lov – polære koordinater
  • 5.4 Aphelet og perihelet
  • 6 Keplers tredje lov (Afstandsloven)
  • 6.1 Keplers tredje lov – bevis
  • 7 Exoplaneter
  • Konklusion
  • Litteraturliste

Uddrag fra materialet

Indledning

Mennesket er nysgerrigt af natur og har alle dage været det, og der er ingen tvivl om at det har været en undren der fik mennesket til at undersøge og lede efter svar i verdensrummet. Kopernikus kom i 1543 med en vovet teori for universet om at det var solen der var placeret i centrum og jorden ”bare” kredsede derom. Men grundet religion og folks egen-opfattelse om at det eneste logiske måtte være at vi var centrum i universet og enestående, fik dette verdensbillede ikke mange tilhængere og blev først i 1630’erne bekræftet af Galilei. Dog var der nogle der blev tilhængere at det kopernikanske verdensbillede, deriblandt Johannes Kepler.

Dette skulle vise sig at være epokegørende da denne opfattelse hjalp Kepler da skulle bestemme Mars banen ud fra Tycho Brahes målinger. Det var blandt andet ud fra disse målinger at Kepler kom frem til sine empiriske love om planetbevægelser. Lovene kom han frem til efter flere års arbejde, da det var empiriske love var mange af de skridt han tog baseret på gætterier ud fra hans forståelse for verdensbilledet. Det har senere vist sig at lovene, trods at de er baseret empirisk, stadig gældende i en vis grad og særligt Newtons arbejde med at eftervise lovende har fastslået deres gyldighed. I dette projekt vil der arbejdes med at eftervise Keplers love samt se på hvilke skridt han har taget for at så udarbejdet disse.

Disse love har været med til at bane vejen for astronomien som vi kender den i dag, og har ført til at man kan få svar på de mange spørgsmål der gennem tiden er blevet stillet om rummet. For findes der mon andre planeter ligesom jorden med individer som os? Eller er den oldgamle teori om at vi er ”centrum og enestående” rigtig? I 1989 blev den første exoplanet fundet, men grundet manglende sikkerhed på udstyr blev denne først fastslået som værende en exoplanet i starten af 1990’erne. Siden da er det gået stærkt man har i dag kenskab til næsten 1800 exoplaneter, det interessante i søgen efter exoplaneter er at man håber på at kunne finde en exoplanet der minder om jorden og hvor der opfyldes samme kriterier for lov som på jorden.

Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.