Et eksempel fra HHX 2. år
Synopsis om sociale medier i Samfundsfag B
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find problemformuleringen. Er det et spørgsmål, du kan diskutere til en mundtlig eksamen?
- 4 min
Find dispositionen. Står der stikord, man kan tale ud fra, eller hele afsnit, man kommer til at læse op?
- 4 min
Find de materialer, synopsen bygger på. Hvorfor er netop de valgt?
- 3 min
Din egen opgave: Hvad er den ene pointe, du vil have censor til at huske fra din egen synopsis?
Skal du selv skrive synopsis? Opbygningen står her: Synopsis i samfundsfag
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HHX 2. år, Samfundsfag B, 3 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder samfundsfag giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Samfundsfag i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
[navn fjernet] Eksamen, samfundsfag B Dato: 9-10 juni 2015 sociale medier
Side 1 af 3
Samfundsfag B, eksamen sommeren 2015
Sociale medier
Problemformulering:
Hvordan bliver unges identitet påvirket af sociale medier?
Problemstillinger:
⮚ Hvad er sociale medier, og hvordan indgår de i unges hverdag?
⮚ Hvordan indgår sociale medier i unges identitetsdannelse? Og hvilken rolle spiller selviscenesættelse?
⮚ Hvilke konsekvenser har brugen af sociale medier?
Delkonklusion for problemstilling 1: o Internetbaserede tjeneste tilbyder social interaktion 🡪 kommunikation mellem medie og bruger. Eksempler: Facebook, Instagram og Twitter.
o Brugen af disse er markant steget, og det er med årene blevet lettere.
o Ni ud af ti, i alderen 18-49 år, ejer en smartphone 🡪 83%, i alderen 16-34 år, bruger mobilen dagligt til at gå på internettet.
o Anthony Giddens teori om ophævning af tid og rum.
o Unge vokser, som den første generation, direkte op i den digitale verden.
o Anklages for at være fraværende og uhøflige.
o Det digitale liv og de sociale medier er blevet en del af kulturen.
o Identitetsdannelse og social kapital.
Delkonklusion for problemstillinger 2: o Mange har svært ved at finde sig selv.
o Vores socialisering spiller en rolle i vores identitetsdannelse.
o Den traditionelle sommerfugle model vs. ny sommerfuglemodel.
o Forældres opdragelse påvirker meget.
o Venner og sociale medier.
o Sociolog Erving Goffman 🡪 identitet er dynamisk ikke statisk.
o Front- og backstage.
Side 2
[navn fjernet] Eksamen, samfundsfag B Dato: 9-10 juni 2015 sociale medier
Side 2 af 3 o Iscenesættelse er en stor del af brugen på de sociale medier.
o Idealisering af deres status 🡪 artikel ”Sundhed sat til skue” o Muligheden for at fremstå som man ønsker.
o Aftraditionalisering og individualisering 🡪 mulighed for at vælge hvordan vores liv skal være.
o Brugen gør os narcissistiske 🡪 nærmere et behov for anerkendelse.
o Figur med de 4 identitetsniveauer.
Delkonklusion for problemstilling 3: o Aftraditionalisering og individualiseringens effekt.
o Tryghed og utryghed hos de unge.
o Spejling kan føre til lavt selvværd 🡪 behovet for selviscenesættelse stiger.
o Viser kun de bedste sider frem på de sociale medier.
o Adskillelsen af tid og rum har psykiske konsekvenser 🡪 stress.
o Diagnosering af psykiske lidelser 🡪 særligt selvskadende adfærd.
o Mobning bliver lettere på nettet 🡪 man bliver modigere.
▪ Rikke Nielsen, 12 år og fra Randers. Har lige været fremme i medierne.
▪ Fie Laursen, 18 år og fra Sjælland. Kendt fra aftenshowet.
▪ Amanda Todd, 15 år og fra Canada. Begik selvmord pga. digital mobning.
o Kan dog også skabe succes.
o Blogs er blevet en del af kulturen herhjemme.
▪ Christina Dueholm har haft flere designsamarbejder, diverse andre arbejder mm.
▪ Fie Laursen lever af sin blogs indkomst.
▪ Kristine Sloth går fuldtid med sin youtube kanal.
Konklusion: o Sociale medier har stor effekt på unges identitetsdannelse 🡪 vigtigt led i dannelsen.
o Positive og negative sider.
Side 3
[navn fjernet] Eksamen, samfundsfag B Dato: 9-10 juni 2015 sociale medier
Side 3 af 3
Litteraturliste:
Bøger:
• Brøndum, Peter og Hansen, Thor Banke; Luk samfundet op!. Columbus, 2012
• Kureer, Henrik og Frederiksen, Claus L; Samfundsfag C. Systime, 2010 Artikler:
• Karskov, Rasmus; Findes jeg, når ingen ser mig?. Jyllands-Posten, 8/12-2013 • Okkels, Simone; Sundhed sat til skue. Berlingske, 18/1-2014 • Sand, Annette og Ernst, Niklas; Vis, hvad du kan på nettet. Berlingske, 5/1/2014
Internetkilder:
• http://www.altfordamerne.dk/mit-liv/samfund/tema-sociale-medier-derfor-bruger-vi-
facebook/, besøgt d. 10 juni 2015
• http://politiken.dk/forbrugogliv/digitalt/internet/ECE2253672/naesten-samtlige-13-aarige-
er-paa-sociale-medier/, besøgt d. 10 juni 2015
• http://politiken.dk/forbrugogliv/livsstil/trivsel/ECE2406725/derfor-har-de-det-svaert-tag-
et-kig-ind-i-de-unges-digitale-hverdag/, besøgt d. 10 juni 2015
• http://www.bt.dk/krimi/12-aarige-rikke-fik-doedstrusler-paa-nettet-politiet-vil-intet-goere,
besøgt d. 10 juni 2015
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.