Et eksempel fra HHX 3. år
SOP: Talsystemer og Computeren i Matematik og Historie
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find problemformuleringen og de to fag. Hvilket fag står for analysen, og hvilket står for vurderingen?
- 4 min
Find en model eller teori. Bliver den brugt på virksomheden eller sagen, eller står den bare forklaret?
- 4 min
Læs konklusionen. Svarer den på problemformuleringen punkt for punkt med tal eller kilder fra opgaven?
- 3 min
Din egen opgave: Står der i din SOP mindst ét sted, hvor du bruger et resultat fra det ene fag til at svare i det andet?
Skal du selv skrive SOP? Metoden står her: SOP i historie
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HHX 3. år, SRP, Historie B, Matematik A …, 21 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Skal du selv skrive SOP på HHX eller HTX? Tjek fagsamspillet, før du vælger emne: hjælp til SOP på HHX og HTX.
Læs, hvilke metoder historie giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Historie i gymnasiet.
Dokumentets overskrifter
- Abstract
- Indledning
- Den historiske baggrund for udviklingen af computeren
- Den matematiske forståelse af talsystemer
- Titalssystemet
- Totalsystemet
- Babyloniske tal
- Det oktale talsystem
- Det hexadecimale talsystemer
- Konkrete beregninger med det binære talsystem
- Omregning af binære tal
- Fra binært tal titalssystem
- Fra titalssystem til binært
- Computerens betydning på centrale samfundsområder
- Klima- og vejrforskning
- Kaosteori
- Diskussion af multiplikations- og additionsmetoder
- Computerens fortsatte udvikling
- Konklusion
- Litteraturliste
- Bøger
- Internetsider
- Bilag
Uddrag fra materialet
Indledning
Denne opgave vil indeholde en redegørelse af den historiske baggrund for udviklingen af computeren, samt forståelsen af talsystemer med særlig vægt på de positionelle talsystemer. Jeg vil gennemføre en beregning med det binære talsystem og inddrage metoder til omregning af binære tal til 10-talssystemet.
Jeg vil analysere computerens betydning på et eller flere samfundsområder i vore dage. Til sidst vil jeg diskutere multiplikations- og additionsmetoderne i forbindelse med beregninger af en computer. Der vil også blive inddraget en vurdering af den fortsatte udvikling af computeren og dens anvendelsesmuligheder.
Den historiske baggrund for udviklingen af computeren
Betegnelsen for en computer er ” En computer er en Datamaskine eller en datamat, der kan lave automatiske beregninger.”
Oprindeligt blev begrebet computer brugt, om mennesker der var ansat til at udføre beregninger, men senere overtog det mekaniske hjælpemiddel begrebet. I begyndelsen blev computeren anvendt til, at løse aritmetiske problemer, man kan derfor kalde de første mekaniske hjælpemidler for regnemaskiner. Før det fandtes et regnebræt kaldet abacus , som fandtes i Østasien flere tusinde år før regnemaskinen var udviklet og opfundet. Regnemaskinen eller computeren fik sit store gennembrud i England og Frankrig omkring 1800 tallet, da man der oplevede et industrielt gennembrud. Der blev behov for, at kunne væve i mønstre, og denne opfindelse stod Joseph Marie Jacquard bag. Han var en fransk opfinder, der konstruerede en styremekanisme til at væve præcist. Anordningen kunne væve på hulkort, og kunne derfor sikre en præcision, som aldrig var set før. Senere blev hulkortet udviklet og benyttet i forbindelse med store folketællinger, da der skulle indsamles og oplagres meget store datamængder. Dette skete første gang i Amerika i 1890 og senere i Danmark i år 1911.
Hulkortet kunne benyttes til, at oplagre eller gemme oplysninger om f.eks. lager beholdningsstørrelser og de bruges også sammen med telegrafen. Computeren og hulkortet øger arbejdshastigheden, især ved vævning, men også ved regneopgaver, bliver farten sat op.
Der skulle gå nogle år, før der i 1930’erne igen skete noget på computer fronten. Det var under 2. verdens krig, at der virkelig skete noget med udviklingen. Computeren var den gang udviklet til specielle formål og kunne ikke programmeres til stort set alt, som den kan i dag. Computeren kunne bruges til, at beregne vinklen på kanonen, for at den ville ramme modstanderen.
Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.