Et eksempel fra HF 1. år
NF | Emneopgave om hydrotermfigurer og Nedbør
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find de faglige begreber. Står der en forklaring, første gang de bruges?
- 4 min
Find en figur, en tabel eller en formel. Bliver den forklaret i teksten, så man forstår, hvad den viser?
- 4 min
Find kilderne. Hvilke er lærebøger, og hvilke er undersøgelser eller data?
- 3 min
Din egen opgave: Hvilket begreb i din egen opgave skal forklares, før resten giver mening?
Skal du selv skrive opgave i faget? Metoder og emner står her: Noter og arbejdsformer til NF
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HF 1. år, Naturvidenskabelig faggruppe, 11 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder naturvidenskabelig faggruppe giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Noter og arbejdsformer til NF.
Dokumentets overskrifter
- Geografi aflevering
- Nedbør, klimabælter og klimaændringer
- Nedbør
- Gennemgang af illustration
- Fra A til B
- Fra B til C
- Fra C til D
- ANALYSE AF 8 VEJRSTATIONER
- Hydrotermfigur nr
- Hydrotermfigur nr. 2
- Hydrotermfigur nr. 3
- Hydrotermfigur nr. 4
- Hydrotermfigur nr. 5
- Hydrotermfigur nr. 6
- Hydrotermfigur nr. 7
- Hydrotermfigur nr. 8
- KLIMAÆNDRING
Uddrag fra materialet
Nedbør, klimabælter og klimaændringer
Nedbør
Forklaring på hvad absolut, maksimal og relativ luftfugtighed er: Den absolutte luftfugtighed er det faktuelle, altså hvilke vandmængde der i virkeligheden er i luften i gram pr. m . Den maksimale luftfugtighed er målt i hvad en luftmængde ved en bestemt temperatur reelt kan indeholde, og den relative fugtighed er forholdet mellem de to: absolut og maksimal luftfugtighed. Den relative luftfugtighed er målt i procent.
Gennemgang af illustration
Figur 5.32 i denne video: Forklar processerne bag ændringerne i temperatur og luftfugtighed Hvordan påvirker stigningsregn og Fønvind plantevæksten på bjergsiderne
Fra A til B
Højden stiger med 1.400 meter, temperaturen falder 14˚C, den relative fugtighed stiger fra 44% til 100% men der er ingen nedbør der ændre den absolutte fugtighed. Vi kan hermed konstatere at den opstigende luft går fra en lavere relativ fugtighed til en maksimal fugtighed. Dette sker fordi temperaturen falder med højdens stigning. Luften når derfor dugpunktsniveauet, som det er kaldet når den relative fugtighed når 100%. Hvis temperaturen forsat falder vil luften blive nødt til at afgive fugt i form af H O også kaldet vand, og det vil blive set som nedbør i form af regn. Grunden til at det vil være regn og ikke sne, er at temperaturen stadig er forholdsvis høj, og derfor for høj til snedannelse. Der vil på denne strækning være rig mulighed for planteliv, da der er naturlig nedbør der fugter jorden. Med mindre dette er sandbund, vil der ikke være stort behov for landmænd at vande deres høst på dette område.
Fra B til C
Højden stiger fra 1.400 meter til 3.600 meter, altså stiger højden 2.200 meter. Heroppe er temperaturen 0˚C, og ikke i stand til at indeholde lige så meget vand som luften kunne ved 14˚C. På vejen derop har luften derfor været nødt til at afgive noget vand, i form af nedbør. Der er blevet afgivet 5 g/m , hvilket efterlader luftfugtigheden med 5 g/m . Den relative fugtighed er stadig 100%, hvilket gør 5 g/m til maksimal fugtigheden for luft ved 0˚C. Igen vil der være frugtbart og fugtigt på denne strækning. Temperaturen er dog faldet, så det er sikkert også begrænset hvor meget planteliv der ville være i stand til at vokse i dette område, men det er fugtigt.
Fra C til D
Temperaturen stiger igen på vej ned af bjerget, men da der ikke tilføjes yderligere fugtighed …
Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.