Et eksempel fra HHX 2. år

Vestas - omverden og konkurrence

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

Afsætning A 2 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i HHX 2. år i Afsætning A og fylder 2 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Uddrag fra opgaven

Vestas

1. Gør rede for hvordan relevante omverdensforhold kan påvirke Vestas. Omverdensmodellen giver en god oversigt over nær og – fjernmiljø, som viser relevante omverdensforhold til Vestas. Vi kan derefter bedømme hvilke elementer der kan påvirke Vestas mest muligt. Nærmiljøet forstås de aktører som er kunder, Konkurrenter, leverandører og mellemhandlerne. De aktører har en daglig kontakt med virksomheden og kan i et vist omfang i stand til at påvirke. F.eks. Kunder kan påvirke Vesta på mange måder. Omsætningen, omdømme osv. Men Vesta kan påvirke kunder ligesom at reklamation kan påvirke ens dømmekraft.

Det der dog kan påvirke Vestas mest muligt er fjernmiljøet, den uafhængige omverden. Fjernmiljøet kan defineres som de faktorer, som virksomheden ikke har kontrol over og som derfor må tilpasse sig eller søge at udnytte. Et eksempel, verden ser miljøet betydning mere alvorligt end aldrig før, hvilket Vestas udnytter og øger deres fortjeneste.

Vestas har en vis kontrol over nærmiljøet og kan derfor kontrollere skaderne eller fortjenesten i en vis grad. Fjernmiljøet kan dog ikke kontrolleres. Hvilket vil sige at fjernmiljøet kan påvirke Vestas mest muligt på en god og dårligt måde.

For at ledelsen kan træffe de rigtige beslutninger, er der behov for en række oplysninger fra den uafhængige verden. Formålet med oplysningerne er at finde frem til forskellige udviklingstendenser, som kan påvirke virksomhedens markedsføring eller træffe beslutninger som, geografisk ekspansion. For at finde oplysningerne er PEST-analysen et godt værktøj at bruge.  Political: Når Storbritanniens premierminister siger at de vil have 9 offshore-parker i Storbritannien, der løber op i samlede anlægsudgifter på over 800 mia. kroner. Det ville give vindmølleproducenterne et øget pres, da det er normalt, dem som er mest konkurrencedygtige som får jobbet. Premierministeren giver en situation til Vestas og siger indirekte at, den billigste for jobbet. Hvis Vestas ikke får jobbet mister de selvfølgelig markedsandel men deres omdømme falder også.

CO2-kvoten er f.eks. til fordel for vindmølleproducenterne, da det presser landende med at reducere CO2’en og en af løsningerne er at producere natur energi.  Economical: Den store økonomiske udvikling i verdens befolkningstunge lande har medført en øget Efterspørgsel efter råvarer og energi. Priserne på råvarer som olie, gas og kul er steget voldsomt de seneste år, Dette har gjort at konventionelle energikilder væsentlige dyrere. Efterspørgsel på vedvarende energi er steget og produktionen har svært ved at følge ordrerne.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm