Et eksempel fra HHX 1. år
Analyse af Vestas | Tværfagligt projekt
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i HHX 1. år i Afsætning A, Virksomhedsøkonomi A og fylder 26 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Forord
- Indledning
- Problemformulering
- Metodeformulering
- Afgrænsning
- 1. Generel virksomhedsbeskrivelse
- 1.1 Historien om Vesta
- 1.2 Ide & Koncept
- 1.21 Ide
- 1.22 Koncept
- 1.3 Strategi og Benyttede Vækststrategier
- 1.31 Strategi
- 1.32 Benyttede Vækststrategier
- 1.4 Konkurrencestrategi
- 1.41 Differentiering
- 1.5 SW-analyse
- 1.51 Strengths (styrker)
- 1.52 Weaknesses (svagheder)
- 1.6 Internationaliseringsgrad af VESTA
- 1.7 Vurdering af virksomhedsanalysen
- 2. Finansiel analyse
- 2.1 Indledning
- 2.2 Årsregnskabet 2009
- 2.3 Regnskabsanalyse af Vestas’ årsregnskab
- 2.31 Afkastningsgraden (AG)
- 2.32 Overskudsgraden (OG)
- 2.33 Aktivernes omsætningshastighed (AOH)
- 2.34 Gældsrenten (GR)
- 2.35 Egenkapitalens forrentning (EKF)
- Vestas - en dansk virksomhed i EU
Uddrag fra opgaven
Indledning
Emnet, Danmark – en del af EU, åbnede for utallige af muligheder for emner, som dog ikke måtte have stærke relationer til fagene: matematik og samfundsfag. I vores gruppe var det derfor svært at finde ud af hvilke fag vi ville inddrage i vores årsprojekt. I oplægget til årsprojektet indgik nogle forslag til emner, hvor forslag nr. 24 tiltalte os mest, men vi tilpassede dog forslaget mere til vores egne ønsker. Med de politiske initiativer som fx COP15-topmødet og den øgede fokus på vedvarende energikilder, syntes vi det er interessant at Danmark har en markedsleder på et marked for vedvarende energikilder, der har et fremtidigt potentiale. Inden påbegyndelsen af opgaven har vi hørt om EU’s målsætninger med hensyn til vedvarende energikilder og vi syntes derfor at det kunne være interessant at finde frem til hvilken rolle den danske virksomhed, Vestas, har i dette forløb.
Problemformulering
Til emnet, Vestas – en dansk virksomhed i EU, vidste vi at virksomheden generelt er en stor virksomhed samt markedsleder for et potentielt voksende marked. Dog var det ikke klart for os, hvad der gjorde Vestas til en så dominerende virksomhed på vindmøllemarkedet og derfor formulerede vi følgende problemstilling: Hvad gør Vestas til markedslederen i vindmøllemarkedet? 5 af X Vi har hørt at Vestas’ topchef, Ditlev Engel, skulle være en meget ambitiøs leder, nogle gange for overambitiøs, specielt når det gælder målsætninger. Efter en kort research omkring virksomheden, fandt vi specielt én af deres finansielle målsætninger interessant at undersøge, da vi syntes den virkede overambitiøs. Af den årsag formulerede vi os følgende problemstilling med hensyn til den finansielle del af Vestas: Vil Vestas være i stand til at nå sin finansielle Triple15 målsætning? For delvist at kunne analysere deres målsætninger, fandt vi det nødvendigt at foretage en brancheanalyse af vindmøllemarkedet. Vi vidste i forvejen at der er mange politiske initiativer som tvinger lande til at fremstille energi gennem vedvarende energikilder. Det var derfor interessant at undersøge om vindmøller havde større potentiale i forhold til andre alternativer og derfor formulerede vi os følgende problemstilling under brancheanalysen: Hvordan ser udviklingen af markedet ud for vindmøller i forhold til andre vedvarende energikilder?
Ud fra denne problemformulering vil vi så drage en endelig konklusion af Vestas som virksomhed og virksomhedens fremtidige potentiale.
Metodeformulering
Under udarbejdelsen af denne rapport, har vi hovedsageligt anvendt internettet til informationssøgning.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.