Et eksempel fra STX 1.g
Bohemian Rhapsody | Analyse
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 1.g i Musik C og fylder 2 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Uddrag fra opgaven
Bohemian Rhapsody analyse.
At analysere en Queen sang, er i sig selv en svær opgave, men at analysere Bohemian Rhapsody er stort set umuligt. For dette er en af de mærkeligste og mest specielle sange der nogensinde er lavet, men samtidig måske også det mest veludførte og perfekte nummer der nogensinde er blevet skrevet i rockens historie. Dette mesterværk formår at forene så vidt forskellige genre som Opera, Pop, Rock og klassisk musik i et og samme nummer, det er aldrig før rigtig lykkedes nogen, men der er nok heller ikke andre der nogensinde har været lige så dristige som Queen og forsøgt sig på denne svære kunst, og der går nok lang tid før et nummer som dette bliver skabt, hvis der nogensinde kommer noget lig dette musiske kunststykke, og som sagt er det stort set umuligt at analysere, men dette her er vores forsøg på det.
Vi begynder med teksten som kan fortolkes på flere måder. Man kan enten fortolke det, som en sang han har skrevet til sin mor, for at forklare hende at han har skudt en mand og nu vil han sige farvel før han skal i fængsel. Eller også kan man fortolke det, som en sang han har skrevet til sin mor, for at sige farvel, inden han vil begå selvmord.
Hvilken fortolkning der er den korrekte er meget svært at se, for når man læser teksten igennem, kan man finde ord der både kan tyde på "fængsels fortolkningen" og "selvmordsfortolkningen" og det meget mærkelige, operalignende, midterstykke kan også fortolkes på to måder, enten som en retssag, eller som en tur gennem skærsilden. Det kan sågar også være meningen, at den skal kunne fortolkes forskelligt, og lytteren selv skal fortolke teksten på sin egen måde.
Selve nummeret starter meget speciel og der bruges kun kor de første linier, sammen med en mixer som blander lyder og gennem hele sangen ændre lyder fra højre til venstre nogle gange placere den de høje toner i højre og de dybe i venstre, men det ændres flere gange så det er meget svært at placere både instrumenter og sang. Efter de har sunget linien "no escape from reallity" kommer der klaver på måske endda to, et forvrænget og et almindeligt.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.