Et eksempel fra HF 2. år

SSO om Fra Hytterne af Pontoppidan

Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.

SSODansk A 10 sider

Om opgaven

Opgaven er skrevet af en elev i HF 2. år i SSO, Dansk A og fylder 10 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.

Opgavens overskrifter

  • Forord
  • Analysepræsentation
  • Knokkelmanden
  • Naadsensbrød
  • Vandreren
  • Generelt om værket
  • Konklusion
  • Litteraturliste
  • Problemformulering
  • fasthed uden at blive farveløs?
  • i ”Fra Hytterne”?

Uddrag fra opgaven

FORORD

Nobel-prisen i litteratur 1917 for autentiske beskrivelser af hverdagsliv i Danmark. Det er ikke et tilfælde, at jeg netop har valgt at beskæftige mig med Henrik Pontoppidan og hans novellesamling Fra Hytterne i denne opgave. Som den ene ud af blot tre danske nobel-prismodtagere i litteratur gennem tiderne er Pontoppidan en af de betydeligste forfattere i dansk historie.

Pontoppidans anerkendte og berømte forfatterskab var en af grundene til, at jeg valgte et af hans værker. Fra Hytterne er litteratur af ældre dato, og netop det faktum gjorde det endnu mere interessant. Jeg har tidligere beskæftiget mig med Pontoppidans novelle Ørneflugt, der blev skrevet som et modstykke til H.C. Andersens ”Den Grimme Ælling”. Novellen skærpede min interesse for Pontoppidans litteratur, og danskopgaven kom som en glimrende mulighed for yderligere beskæftigelse med ham.

Mange problemstillinger vendes i Fra Hytterne. De fleste af dem er stadig samfundsrelevante, men da novellerne er tydelige eksempler på tiden de er skrevet i, vil nogle af problemstillingerne ikke kunne føres direkte frem til i dag. Men det var reelle problemer dengang og derfor vigtige at læse om.

Pontoppidan fremlægger en problemstilling i novellerne, og det er derefter op til læseren at danne en holdning til denne. Derfor er man også nødt til at tænke kritisk frem for naivt, når man læser Pontoppidan. Denne skrivemåde gør på en måde novellerne levende. Læseren danner ud fra novellerne nogle indtryk, og det er de indtryk, der gør det spændende at læse Pontoppidans litteratur.

ANALYSEPRÆSTENTATION _ Det var på landet, Pontoppidan fandt inspiration til sine bøger. Her lærte han, hvor urimeligt livets goder var fordelt. Vilkårene for netop landproletariatet er det gennemgående tema i hans tredje novellesamling Fra Hytterne. Det er noveller om fattigdom og elendighed, men midt i alt dette finder Pontoppidan også plads til andre perspektiver end det sociale. Jeg har valgt at fokusere på tre af novellerne i Fra Hytterne: Knokkelmanden, Naadsensbrød og

Vandreren

Allerede i Knokkelmanden anslås Pontoppidans hovedmotiv meget kraftigt. Skæbnen spiller også en stor rolle i novellen, og under læsning opfattes Pontoppidans beundring af personerne i novellen. Derfor er denne novelle særdeles oplagt at analysere. Derefter vil jeg analysere Naadsensbrød, som afgjort er en af de mest karakteristiske noveller i Fra Hytterne. Den beskriver igen den hårde skæbne, en gammel kvinde fra samfundets laveste klasse bliver tildelt. Slutteligt i analysedelen vil jeg analysere Vandreren.

Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.

Elevopgaven

Fuld skærm