Et eksempel fra HF 2. år

HF Matematik B 7. december 2016 - Vejledende besvarelse

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Matematik B 13 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?

  2. 4 min

    Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?

  3. 4 min

    Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?

Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HF 2. år, Matematik B, 13 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

1

HF Matematik B

7. december 2016

hfe163-MAT/B-

Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning.

Delprøven uden hjælpemidler .......................................................................................................................... 2 Delprøven med hjælpemidler ........................................................................................................................... 6

Side 2

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

2

Delprøven uden hjælpemidler

Opgave 1 a)

Vi har, at de to trekanter er ensvinklede dvs. vi kan bestemme de resterende længder vha. størrelsesforholdet mellem trekanterne. Vi bestemmer størrelsesforholdet mellem de to trekanter:

𝑘 =
| 𝐵_{1} 𝐶_{1} |

| 𝐵𝐶 |

=

| 7,5 |

| 5 |

= 1,5

Vi bestemmer længden af siden A C ved:

1 1

| 𝐴_{1} 𝐶_{1} | = 𝑘· | 𝐴𝐶 |
= 1,5 · 8,0
= 12

Længden af siden A C er bestemt til 12.

1 1

Vi bestemmer længden af siden AB:

𝐴𝐵 =
| 𝐴_{1} 𝐵_{1} |

𝑘

=

6

1,5

= 4

Længden af siden AB er bestemt til 4.

Opgave 2 a)

Vi har, at graferne betegner en eksponentiel udvikling, hvor tallet b betegner funktionsværdien i x = 0, dvs.
at b = 7.

For eksponentielle funktioner har vi, at hvis a > 1 så er funktionen voksende, hvis a derimod er 0 < a < 1 er funktionen aftagende.

Med ovenstående information in mente, kan vi konkludere, at tallet a for graf 1 er mindre end 1. Vi har derimod for graf 2, at tallet a er større end 1.

Side 3

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

3

Opgave 3 a)

Vi har, at udviklingen kan beskrives med en lineær funktion da promillen falder med en fast størrelse for hver time:

𝑓 ( 𝑥) = 𝑎𝑥+ 𝑏

f(x) betegner promillen til tiden x, hvor x > 0.

x betegner tidspunktet x timer efter målingen af promillen.

b betegner funktionsværdien i x = 0, dvs. at b er lig 1,2 da promillen ved måling er 1,2.

a betegner funktionens hældningskoefficient, dvs. a er lig 0,10 da promillen falder med 0,10 for hver time efter måling.

Vi opskriver en model, der beskriver udviklingen i pigens promille:

𝑓 ( 𝑥) = 0,10𝑥+ 1,2

En model, der beskriver udviklingen i pigens promille efter måling, er bestemt til ovenstående udtryk.

Opgave 4 a)

𝑥^{2} − 6𝑥+ 9 = 0

Vi bestemmer diskriminanten:

𝑑 =𝑏^{2} − 4𝑎𝑐
= ( −6)^{2} − 4 · 1 · 9
= 36 − 36
= 0

Diskriminanten er bestemt til 0, dvs. at andengradsligningen kun har 1 løsning. Førstekoordinaten til toppunktet betegner løsningen til ligningen:

𝑇_{𝑥} =

−𝑏

2𝑎

= −
( −6)
2 · 1
= 3
Løsningen til ligningen er bestemt til x = 3.

Side 4

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

4

Opgave 5 a)

𝑓 ( 𝑥) =𝑥^{3} + 2 · 𝑥, 𝑥 > 0
√

Vi bestemmer funktionsværdien f(1):

𝑓 ( 1) = 1^{3} + 2 · √ 1
= 1 + 2 · 1
= 3

Funktionsværdien f(1) er bestemt til 3.

Vi bestemmer differentialkvotienten f’(1). Først bestemmer vi den afledede funktion f’(x):

𝑓^{′} ( 𝑥) = ( 𝑥^{3} + 2 · 𝑥)^{′}
√
= 3𝑥^{2} + 2 · (I)

1

2 · 𝑥
√
= 3𝑥^{2} +

1

√

𝑥

Vi bestemmer f’(1):

𝑓^{′} ( 1) = 3 · 1^{2} +

1

√ 1
= 3 + 1
= 4

Differentialkvotienten f’(1) er bestemt til 4.

(I)

𝑓 ( 𝑥) 𝑓^{′} ( 𝑥)
𝑥^{𝑎} 𝑎𝑥^{𝑎−1}

1 1

√ √
𝑥 2· 𝑥

Opgave 6 a)

𝑓 ( 𝑥) = − 𝑥^{2}

𝑏 𝑥

𝑃 ( 2,1)

Vi bestemmer tallet b, ved at indsætte punktet P i f(x) og løse for b:

Side 5

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

5

1 = − 2^{2}

𝑏

2

⇕

1 = − 4

𝑏

2

⇕

1 + 4 =

𝑏

2

⇕

5 =

𝑏

2

⇕

5 · 2 = 𝑏

⇕

𝑏 =10

Tallet b er bestemt til 10.

Side 6

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

6

Delprøven med hjælpemidler

Husk at skrive nedenstående kommentar om at beregningerne er foretaget ved hjælp af WordMat som første linje til besvarelsen, så censor ved hvor tallene kommer fra.

NB: Mange af de anvendte formler i opgaven kan findes og indsættes direkte fra WordMats egen formelsamling, som findes øverst til venstre. Der er store tidsbesparelser at hente ved at bruge formelsamlingen!

Opgave 7 a)

Modellen kan beskrives med en lineær funktion, vi bestemmer derfor tallene a og b med lineær regression.

Vi opstiller tabel med data og foretager regression:

Årstal | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014
År efter år | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5

2009

Flypassagerer | 2,48 | 2,68 | 2,85 | 2,98 | 3,13 | 3,31

(målt i milliarder)

Lineær regression udført vha. CAS-værktøjet WordMat: R^{2} = 0,
𝑦 = 0,16085714𝑥+ 2,5028571

Tallet a aflæses til 0,161 (afrundet til 3 decimaler), og tallet b er bestemt til 2,503 (afrundet til 3 decimaler).

b)

Tallet a betegner hældningskoefficienten for f, dvs. ifølge modellen vokser antallet af flypassagerer i verden med 0,161 (målt i milliarder) om året i perioden c)

Vi definerer forskriften for y som funktion af x:

𝑓 ( 𝑥) ≔ 0,16085714𝑥 + 2,5028571

Vi stemmer årstallet, hvor antallet af flypassagerer på verdensplan kommer over 4 milliarder ved at løse uligheden f(x) > 4 for x: 𝑓 ( 𝑥) > 4,0

⇕ Uligheden løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.

Side 7

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

7 𝑥 > 9,3072824

Ifølge modellen vil antallet af flypassagerer på verdensplan overstige 4 milliarder ca. 9,31 år (afrundet til 2 decimaler) efter år 2009 dvs. i år 2018.

𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:

Opgave 8 a)

Vi definerer funktionen for f(x):

𝑓 ( 𝑥) ≔ 1,60 · 𝑒^{−0,0758𝑥}

Vi bestemmer koncentrationen af BAM i grundvandet 48 timer efter forsøgets start ved at bestemme f(x),

når x = 48:

𝑓 ( 48) ≈ 0,04207101

Ifølge modellen er koncentrationen af BAM 48 timer efter forsøgets start 0,042 μg/L (afrundet til 3

decimaler).

Da koncentrationen 48 timer efter forsøgets start på 0,042 μg/L er mindre end 0,1 μg/L, kan vi konkludere,

at grundvandet gerne må drikkes 48 timer efter forsøgets start.

b)

Vi bestemmer tallet f’(10):

𝑓^{′} ( 10) ≈ −0,056832135
Tallet f’(10) er bestemt til -0,0568 μg/L / time (afrundet til 4 decimaler).
Tallet f’(10) = -0,0568 betyder at koncentrationen af BAM til tiden 10 timer efter forsøgets start aftager med
-0,0568 μg/L i timen.

Opgave 9 a)

Vi bestemmer længden af siden AD med WordMats trekantsløser.

WordMat's trekantsløser anvendes med input: C = 78,8°, CD = 10,3, AC = 13,6

Side 8

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

8

C A = 41,058035°
C = 78,8°
D = 60,141965°
CD = 10,3
AD = 15,38289
AC = 13,6

Længden af siden AD findes vha. en cosinusrelation

𝐴𝐷 = √ 𝐶𝐷^{2} + 𝐴𝐶^{2} − 2 · 𝐶𝐷 ·𝐴𝐶· cos ( 𝐶)
= √ 10,3^{2} + 13,6^{2} − 2 · 10,3 · 13,6 · cos ( 78,8°)
= 15,38289

Længden af siden AD er bestemt til 15,38 (afrundet til 2 decimaler).

b)

Vi bestemmer arealet af firkant ABCD som summen af arealet af trekant ABC og trekant ACD:

Vi bestemmer arealet af trekant ABC. Først bestemmer vi højden BH med Pythagoras’ læresætning:

𝑐^{2} = 𝑎^{2} + 𝑏^{2}

⇕

𝐴𝐵^{2} = 𝐴𝐻^{2} + 𝐵𝐻^{2}

⇕

4,95^{2} = 4,00^{2} + 𝐵𝐻^{2}

⇕ Ligningen løses for BH vha. CAS-værktøjet WordMat.

𝐵𝐻 = −2,9159047 ∨ 𝐵𝐻 = 2,9159047
Vi arbejder ikke med negative længder, derfor er BH = -2,9159047 ikke en løsning til opgaven.

Arealet af trekant ABC bestemmes ved:

𝑇_{𝐴𝐵𝐶} = · 𝐵𝐻· 𝐴𝐶

1

2

= · 2,9159047 · 13,6

1

2

≈ 19,828152

Vi bestemmer arealet af trekant ACD med en sinusrelation:

A AD D

AC CD

Side 9

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

9

𝑇_{𝐴𝐶𝐷} = · 𝐴𝐶 · 𝐶𝐷 ·sin ( 𝐶)

1

2

= · 13,6 · 10,3 · sin ( 78,7)

1

2

≈ 68,682251

Arealet af firkant ABCD er summen af arealet for de to trekanter:

𝑇_{𝐴𝐵𝐶𝐷} =𝑇_{𝐴𝐵𝐶} + 𝑇_{𝐴𝐶𝐷}
=19,828152 + 68,682251
=88,510403

Arealet af firkant ABCD er bestemt til 88,5 afrundet til 1 decimal.

Opgave 10 a)

Vi definerer forskriften for f(x):

𝑓 ( 𝑥) ≔ 0,25𝑥^{4} − 0,9𝑥^{3} − 0,5𝑥^{2} + 2,7𝑥 − 1

Vi tegner grafen for f:

Vi definerer førstekoordinaten for punktet med førstekoordinaten x = 0:
𝑥_{0} ≔ 0
Vi bestemmer en ligning for tangenten til grafen for f i punktet med førstekoordinaten x = 0:

Side 10

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

10

𝑦_{𝑡} = 𝑓^{′} ( 𝑥_{0}) · ( 𝑥− 𝑥_{0}) + 𝑓 ( 𝑥_{0})
= 2,7 · 𝑥− 1
En ligning for tangenten til grafen for f i punktet x = 0 er bestemt til ovenstående udtryk.

b)

Vi bestemmer et udtryk for den afledede funktion f’:

𝑓^{′} ( 𝑥) = −𝑥+ 𝑥^{3} − 2,7 · 𝑥^{2} + 2,7

Et udtryk for den afledede funktion f’(x) er bestemt til ovenstående udtryk.

Vi bestemmer monotoniforhold til grafen for f. Først bestemmer vi nulpunkter til den afledede funktion f’(x):

𝑓^{′} ( 𝑥) = 0

⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.

𝑥 = −1 ∨ 𝑥 = 1 ∨ 𝑥 = 2,7

Vi undersøger differentialkvotienten på begge sider af nulpunkterne for den afledede funktion:

𝑓^{′} ( −2) ≈ −14,1
𝑓^{′} (−) ≈ 2,4

1

2

𝑓^{′} ( 2) ≈ −2,1
𝑓^{′} ( 3) ≈ 2,4
f er aftagende i intervallet ]-∞; -1] og [1; 2,7]
f er voksende i intervallet [-1; 1] og [2,7; ∞[

𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:

Opgave 11 a)

Vi definerer funktionen v(t) samt definitionsmængden for t:

𝑣 ( 𝑡) ≔ −0,51𝑡^{2} + 14,81𝑡
𝐷𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟: 0 ≤ 𝑡 ≤10
Vi bestemmer bilens hastighed efter 8 sekunder ved at bestemme v(t), når t = 8:

Side 11

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

11

𝑣 ( 8) = 85,84
Ifølge modellen er bilens hastighed efter 8 sekunder bestemt til 85,8 km/t (afrundet til 1 decimal).
Vi bestemmer tidspunktet, hvor bilens hastighed kommer op på 40 km/t ved at løse for t i v(t) = 40:
𝑣 ( 𝑡) = 40

⇕ Ligningen løses for t vha. CAS-værktøjet WordMat.

𝑡 =3,0136251
Ifølge modellen, går der 3,01 sekunder (afrundet til 2 decimaler) før at bilens hastighed er 40 km/t.

b)

Vi bestemmer afstanden som bilen tilbagelægger de første 8 sekunder ved at løse udtrykket opgivet i

opgaveformuleringen, hvor K = 8:
𝑠 =0,278 · ∫ 𝑣 ( 𝑡) 𝑑𝑡

8

0

≈ 107,5526

Ifølge modellen tilbagelægger bilen 107,6 m (afrundet til 1 decimal) de første 8 sekunder.

𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:

Opgave 12 a)

Vi definerer forskriften for f samt definitionsmængden for x:

𝑓 ( 𝑥) ≔ + 3 · 𝑥

1

𝑥^{2}
√

𝐷𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟: 𝑥 > 0

Vi bestemmer først en stamfunktion F(x) til f(x) ved at integrerer f(x):

𝐹 ( 𝑥) = ∫𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥
= 2 · 𝑥^{1,5} − 𝑥^{−1} + 𝑘

Vi indsætter punktet (1,5) og løser for k:

5 = 2 · 1^{1,5} − 1^{−1} + 𝑘

⇕ Ligningen løses for k vha. CAS-værktøjet WordMat.

Side 12

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

12

𝑘 = 4

Vi opskriver stamfunktionen hvis graf netop går igennem punktet (1, 5):

𝐹 ( 𝑥) = 2 · 𝑥^{1,5} − 𝑥^{−1} + 4

Stamfunktionen hvis graf netop går igennem punktet (1, 5) er bestemt til ovenstående udtryk.

𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:

Opgave 13 a)

Vi bestemmer klorofylkoncentrationen i vandet, når det totale kvælstofindhold er 1000 μg/L ved at løse for
y, når x = 1000 i udtrykket herunder:
ln ( 𝑦) = 1,574 · ln ( 1000) − 7,948

⇕ Ligningen løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.

𝑦 = 18,630626
Klorofylindholdet i vandet er bestemt til 18,63 μg/L (afrundet til 2 decimaler).

b)

Vi omskriver udtrykket til formen y = b · x^{a}:
ln ( 𝑦) = 1,574 · ln ( 𝑥) − 7,948

⇕

𝑒^{ln}^{(}^{𝑦} = 𝑒^{1,574·ln}
) ( 𝑥) −7,948

⇕

𝑦 = (𝐼)(𝐼𝐼)
𝑒^{1,574·ln}

( 𝑥)

𝑒^{7,948}

⇕

𝑦 = (𝐼𝐼𝐼)
( 𝑒^{ln}^{(})^{1,574}

𝑥)

𝑒^{7,948}

⇕

𝑦 = (𝐼)
𝑥^{1,574}
𝑒^{7,948}

Side 13

Matematik B HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2016

13

⇕

𝑦 = · 𝑥^{1,574}

1

𝑒^{7,948}

⇕

𝑦 =0,00035336819 · 𝑥^{1,574}

Vi aflæser tallet a til 1,57 (afrundet til 2 decimaler), og tallet b aflæses til 0,000353 (afrundet til 6 decimaler).

(I) Regel for logaritme: 𝑎^{𝑙𝑛}^{(}^{𝑥}^{)} = 𝑥
                          𝑟
                         𝑎
                    𝑟−𝑠
(II) Regel for potens: 𝑎 =
                          𝑠
                         𝑎
(III) Regel for potens: 𝑎^{𝑟·𝑠} = ( 𝑎^{𝑟})^{𝑠}

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.