Et eksempel fra HHX 3. år
HHX Matematik A 2015 17. august - Delprøven med hjælpemidler
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HHX 3. år, Matematik A, 18 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
1
HHX Matematik A
17. august 2015
Delprøven med hjælpemidler
hhx152-MAT/A-
Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning.
Alle opgaver er for så vidt muligt regnet med WordMat, da vores erfaring viser, at det er langt det hurtigste værktøj at anvende. Husk at skrive nedenstående kommentar om at beregningerne er foretaget ved hjælp HHX 3. år
NB: Mange af de anvendte formler i opgaven kan findes og indsættes direkte fra WordMats egen formelsamling, som findes øverst til venstre. Der er store tidsbesparelser at hente ved at bruge formelsamlingen!
Opgave 6 a)
Forklaringer er givet til hver af linjerne:
1) Funktionsudtrykket er skrevet op.
2) Kendte værdier er indsat og funktionsudtrykket er reduceret.
3) Funktionen er differentieret
4) 𝑓′(𝑥) er sat lig med 0 for at finde vandrette tangenter.
5) To løsninger er fundet til ligningen 𝑓^{′} ( 𝑥) =0.b)
Ligningen løses mht. 𝑥 vha. WordMat:
1 𝑆 𝐴 · 𝑆
2 𝐾 𝑥^{2}· 𝑅 · 𝑉· (1 −) − =0
⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
Side 2
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
2
𝑥=− √ 2 · √ −𝐴 · 𝐾· ∨ 𝑥= √ 2 · √ −𝐴 · 𝐾·
𝑆 𝑆
( 𝑅· 𝑆 − 𝐾· 𝑅) · 𝑉 ( 𝑅· 𝑆 − 𝐾·𝑅) · 𝑉
Alle ubekendte størrelser er større end eller lig med 0. Den optimale seriestørrelse kan således bestemmes som:
𝑥_{𝑜𝑝𝑡𝑖𝑚𝑎𝑙} = √ 2 · √ −𝐴 · 𝐾·𝑆
( 𝑅· 𝑆− 𝐾· 𝑅) · 𝑉
Side 3
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
3
Opgave 7 a)
Data optælles vha. en pivottabel i Excel og opskrives i et skema som det angivne.
Bruger Bruger Kender aldrig ofte ikke
Bruger ind Total imellem
Kvinde 24 105 85 30 244
Mand 15 120 110 55 300
Total 39 225 195 85 544 b)
Vi opstiller en nulhypotese:
𝐻_{0}: Der er ingen sammenhæng mellem køn og brugen af rengøringsmidletNulhypotesen testes på et 5%-signifikansniveau vha. tabellens data. Dette gøres i WordMats regneark til
𝜒^{2} -uafhængighedstest:χ²-test
Observationer I alt
24 105 85 30
244
15 120 110 55
300
I alt 39 225 195 85 544
P-værdi: 4,70% Der er en sammenhæng
Signifikans niveau: 5%
Da 𝑝=4,70%<5% forkastes nulhypotesen på et 5%-signifikansniveau. Der er således ikke uafhængighed
mellem køn og brugen af rengøringsmidlet.
c)
En ny tabel udformes:
Bruger aldrig Bruger ind imellem Bruger ofte
Kvinde 24 105 85
Mand 15 120 110
Side 4
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
4
Nulhypotesen testes med udgangspunkt i den nye tabel og samme fremgangsmåde som i b) χ²-test
Observationer I alt
24 105 85 214
15 120 110 245
I alt 39 225 195 459
P-værdi: 12,20%
Signifikans niveau: 5%
Vi ser nu, at 𝑝=12,20%>5%. Nulhypotesen kan altså ikke forkastes på et 5%-signifikansniveau.
Resultatet af undersøgelsen ændres altså, hvis de personer, der svarede ”Kender ikke”, fjernes fra stikprøven.
Side 5
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
5
Opgave 8 a)
Fordelingen af produktionsmængder kopieres ind i WordMats regneark til statistik. Her beregnes en række deskriptorer:
Deskriptorer
Kvartilsæt
Nedre | 561 Median | 617 Øvre | 917
Obs. Fraktil
Middeltal
950,65094
Spredning
891,31273
Den gennemsnitlige produktionsmængde (middeltal) og kvartilsættet aflæses nu:
Kvartilsæt: (561,617,917)
Den gennemsnitlige produktionsmængde er 950,7 hektoliter.
b)
Vi foretager et 𝑥𝑦-plot af data i et koordinatsystem i Excel. Dertil kobles en lineær tendenslinje med tilhørende regressionsligning:
Side 6
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
6
Vi kan nu aflæse en regressionsmodel:
𝑦=0,0245𝑥+ 7,9034
𝑥 angiver produktionsmængden i hektoliter 𝑦 angiver produktionstiden i timer
Den forventede produktionstid 𝑦 for 𝑥=3000 findes som:
𝑦=0,0245 · 3000 + 7,9034 =81,4034
Det vil sige, at den forventede produktionstid ved en produktionsmængde på 3000 hektoliter er på 81,4 timer.
c)
Vi definerer kendte størrelser:
Antal punkter (𝑥,𝑦) i analysen: 𝑛≔106
2 Determinationskoefficient 𝑅 defineres som 𝑅 for at undgår forvirring af WordMat 𝑅≔0,931
Estimat af hældningskoefficient (vi skriver 𝑎
𝑒frem for 𝑎̂, da WordMat opfatter ”hat” som vektornotation):
𝑎_{𝑒} ≔0,0245 1−𝑅
2
Standardfejlen er givet ved (igen undlades 𝑎̂-notation): 𝑠 ≔𝑎 · ( )
𝑎 𝑒
𝑅· ( 𝑛−2 )1
y = 0,0245x + 7,9034 R² = 0,9312
0
20
40
60
80
100
120
140
160
0
Produktionstid i timer
Produktionsmængde i hektoliter
Side 7
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
7
Konfidensintervallets grænser kan da bestemmes som:
𝑎_{𝑒} ± 𝑡_{𝑛−2} · 𝑠_{𝑎} 𝛼
𝑡 er betegnelsen for 1 − fraktilen af en 𝑡-fordeling med 𝑛 − 2=104 frihedsgrader. 𝛼 er
𝑛−2
2signifikansniveauet (i vores tilfælde 5%), så vi skal finde 0,975-fraktilen. Denne beregnes i GeoGebra:
Vi definerer nu:
𝑡_{104} ≔1,983Grænserne for 95%-konfidensintervallet kan nu beregnes:
Øvre: 𝑎_{𝑒} + 𝑡_{104} · 𝑠_{𝑎} =0,025796945820051Nedre: 𝑎_{𝑒} − 𝑡_{104} · 𝑠_{𝑎} =0,023203054179949Et 95%-konfidensinterval er således bestemt for hældningskoefficienten 𝑎: [0,0232;0,0258] d)
Der er foretaget en analyse af en stikprøve på 106 produktionsserier. Analysen viser, at den gennemsnitlige produktionsmængde pr. produktionsserie er på 950,7 hektoliter. Den mindste fjerdedel af serierne var alle
Side 8
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
8 på højst 561 hektoliter, og i den største fjerdedel var alle på mindst 917 hektoliter. Halvdelen af serierne var på højst 617 hektoliter.
Der er desuden fundet en lineær sammenhæng med høj forklaringsgrad mellem produktionstid og produktionsmængde. Det viser sig, at produktionstiden vokser med ca. halvandet minut (0,0245 timer), hver gang produktionsmængden stiger med én hektoliter. Denne sammenhæng er benyttet til at forudsige, at en produktionsmængde på 3000 hektoliter vil svare til en produktionstid på 81,4 timer.
Der er foretaget en yderligere analyse af produktionshastigheden angivet i minutter pr. hektoliter, som viser at denne med 95% sandsynlighed ligger mellem 1,392 og 1,548 (0,0232 timer pr. hL og 0,0258 timer pr. hL).
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Side 9
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
9
Opgave 9 a)
Funktionerne for pris-afsætning på hhv. det udenlandske og indenlandske marked defineres:
𝑝 ( 𝑥) ≔−10𝑥 + 675
𝑞 ( 𝑦) ≔400
Det samlede dækningsbidrag er lig med summen af dækningsbidraget fra hhv. det udenlandske og indenlandske marked:
𝐷𝐵 ( 𝑥,𝑦) =𝑥· ( 𝑝 ( 𝑥) − 150) + 𝑦 · ( 𝑞 ( 𝑦) − 150) =250 · 𝑦 + ( 525 − 10 · 𝑥) · 𝑥
Udtrykket udvides vha. CAS-værktøjet WordMat.
=250 · 𝑦 − 10 · 𝑥^{2} + 525 · 𝑥Vi kan nu opskrive og definere funktionsforskriften for dækningsbidraget:
𝐷𝐵 ( 𝑥,𝑦) ≔−10𝑥^{2} + 525𝑥 + 250𝑦b)
Vi sætter 𝐷𝐵 ( 𝑥,𝑦) =15000 og løser mht. 𝑦:
𝐷𝐵 ( 𝑥,𝑦) =15000
⇕ Ligningen løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑦=
2 · 𝑥^{2} − 105 · 𝑥+ 300050
Udtrykket omskrives vha. CAS-værktøjet WordMat ved brug af metoderne: Automatisk reduktion,
𝑦= − 21 · + 60
𝑥^{2} 𝑥25 10
Den generelle form for en parabels ligning er 𝑦=𝑎𝑥^{2} + 𝑏𝑥 + 𝑐Vi ser, at niveaukurvens ligning kan omskrives til denne form:
𝑦= · 𝑥^{2} − · 𝑥+ 601 21
25 10
Vi er givet følgende begrænsninger:
0≤𝑥≤60
𝑦≥0
Side 10
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
10
𝑦≤−0,5𝑥+ 80
Begrænsningerne afgrænser sammen et kapacitetsområde. Dette indtegnes i GeoGebra sammen med
niveaukurven 𝑁 ( 𝑡) =1500.
c)
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Vi undersøger nu, hvad der sker med niveaukurverne, når 𝑡 bliver større. Vi tager udgangspunkt i den generelle ligning for niveaukurverne:
𝑡=−10𝑥^{2} + 525𝑥 + 250𝑦⇕ Ligningen løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑦=
10 · 𝑥^{2} − 525 · 𝑥 + 𝑡250
Udtrykket udvides vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑦=−2,1 · 𝑥 + 0,04 · 𝑥^{2} + 0,004 · 𝑡Det vil sige:
Side 11
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
11
𝑦=0,04𝑥^{2} − 2,1𝑥 + 0,004𝑡Heraf ser vi, at når 𝑡 vokser, vil det blot svare til, at parablen parallelforskydes opad. Vi kan således
konstatere, at maksimum må findes et sted på linjen 𝑙 gennem A og D givet ved ligningen 𝑦=−0,5𝑥+ 80.
Dette udtryk for 𝑦 kan således substitueres ind i funktionen for dækningsbidraget, hvorved vi får en funktion af en variabel:
𝐷𝐵 ( 𝑥) ≔−10𝑥^{2} + 525𝑥 + 250 · (−0,5𝑥+ 80)Denne funktion har forskrift som en parabel med 𝑎<0, hvorfor den har ét toppunkt, som er globalt maksimum. 𝑥-værdien i toppunktet bestemmes ved at løse:
𝐷𝐵^{′} ( 𝑥) =0⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥=20
𝑦-værdien i maksimum findes ved at indsætte 𝑥=20 i ligningen for linjen 𝑏:
𝑦=−0,5 · 20 + 80 =70
Virksomheden skal således afsætte 20 stk. på det udenlandske marked (𝑥) og 70 stk. (𝑦) på det indenlandske marked for at opnå det største dækningsbidrag.
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Side 12
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
12
Opgave 10 a)
Funktionen defineres:
𝐿 ( 𝑥) ≔0,0075𝑥^{2} + 0,25𝑥Vi får da:
𝐿 ( 50) =31,25
Den lavestlønnede halvdel af befolkningen tjener således ca. 31,25% af den samlede indkomst.
b)
Vi definerer linjen med ligning 𝑦=𝑥 som en funktion: 𝑓 ( 𝑥) ≔𝑥. Vi ser, at 𝑓≥𝐿 i hele intervallet [0,100].
Vi kan nu definere 𝐴:
𝐴≔∫ 𝑓 ( 𝑥) − 𝐿 ( 𝑥) 𝑑𝑥
100
0
B kan defineres som:
𝐵≔∫ 𝐿 ( 𝑥) 𝑑𝑥
100
0
Vi får så:
𝐺𝐼𝑁𝐼=
𝐴
𝐴 + 𝐵 =0,25
Vi kan heraf konkludere, at GINI koefficienten for Danmark var 0,25 i 2010.
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Side 13
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
13
Opgave 11 a)
Vi bestemmer funktionens nulpunkter:
𝑓 ( 𝑥) ≔ln (𝑥^{3} + 8)𝐷𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟:𝑥>−2
Vi løser nu:
𝑓 ( 𝑥) =0
⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥=−1,91293
Vi bestemmer fortegnet for 𝑓 på begge sider af nulpunktet:
𝑓 ( −1,95) ≈−0,5359298
𝑓 ( −1) ≈1,94591
Vi kan heraf konkludere:
𝑓 har ét nulpunkt. Dette findes i 𝑥=−1,913
𝑓 er negativ i intervallet ] − 2;−1,913[
𝑓 er positiv i intervallet ] − 1,913;∞[
b)
Grafen tegnes i WordMat i et passende interval:
Side 14
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
14
Hældningen af tangenten til grafen for 𝑓 i et punkt 𝑥_{0} svarer til værdien 𝑓′(𝑥_{0}). Vi løser nu:𝑓^{′} ( 𝑥_{0}) =1⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥_{0} =−1,355301Vi definerer nu: 𝑥_{0} ≔−1,355Tangentens ligning kan nu beregnes som:
𝑦=𝑓^{′} ( 𝑥_{0}) · ( 𝑥− 𝑥_{0}) + 𝑓 ( 𝑥_{0})
=0,9992542 · 𝑥 + 3,060951𝑓 og 𝑡 tegnes nu i samme koordinatsystem i et passende interval:
Side 15
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
15
Side 16
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
16
Til eksamen skal du kun udvælge én af de tre følgende opgaver, 12A, 12B og 12C. Her bringes alle løsninger, så du kan bruge dem til at øve de forskellige opgavetyper.
Opgave 12A a)
Differentialligningen opskrives med 𝑟 og 𝑟′-notation og løses i WordMat vha. begyndelsesbetingelsen
𝑟 ( 0) =0
𝐷𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒𝑟:𝑥≥0
𝑟^{′} =−0,1𝑟 + 500
Differentialligningen løses vha. CAS-værktøjet WordMat's 'Løs differentialligning' funktion med startbetingelsen r(0)=0
𝑟=5000 − 5000 · 𝑒^{−(}^{10}𝑥
)
Vi kan nu opskrive og definere en forskrift for 𝑟(𝑥):
𝑟 ( 𝑥) ≔5000 − 5000· 𝑒^{−}𝑥
10 b)
Den samlede omsætning fra uge 9 til uge 24 kan beregnes som det bestemte integral:
∫ 𝑟 ( 𝑥) 𝑑𝑥 ≈59207,41
24
9
Den samlede omsætning fra uge 9 til uge 24 efter introduktionen er således 59.207,41 kr.
Side 17
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
17
Opgave 12B a)
Den årlige rente kan bestemmes som forholdet mellem rentedel og primo gæld for en hvilken som helst termin. Her foretages beregningen for første termin:
𝑟=
6500
260000
=0,025 =2,5%
Den årlige rente er på 2,5%
Den årlige ydelse kan bestemmes som summen af rentedel og afdragsdel for en hvilken som helst termin.
Igen anvendes første termin:
𝑦=6500 + 3000 =9500
Den årlige ydelse er således på 9500 kr.
b)
Kendte størrelser defineres:
Lånets størrelse: 𝐴 ≔260000
0Årlig rente: 𝑟≔0,025
Årlig ydelse: 𝑦≔9500
Antal ydelser, 𝑛, bestemmes nu ved at løse ligningen:
𝐴_{0} =𝑦 ·1 − ( 1 + 𝑟)^{−𝑛}𝑟
⇕ Ligningen løses for n vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑛=46,68115
Der betales således 47 ydelser hvoraf den sidste er mindre end de andre. Størrelsen af den sidste ydelse
svarer til 𝑅_{46} · (1 + 𝑟), hvor 𝑅_{46} er restgælden efter 46 ydelser. Det er fordi, restgælden forrentes enenkelt gang, inden den betales af med den sidste ydelse. Vi får da:
𝑦_{𝑠𝑙𝑢𝑡} =𝑅_{46} · (1 + 𝑟)= ( 𝐴_{0} · ( 1 + 𝑟)^{46} − 𝑦 ·) · ( 1 + 𝑟)( 1 + 𝑟)^{46} − 1𝑟
≈6496,344
Det vil sige, at den sidste ydelse har størrelsen 6496,34 𝑘𝑟.
Side 18
Matematik A HHX – Skriftlig eksamen – 17. august 2015
18
Opgave 12C a)
Hvis 𝑋 angiver det daglige dækningsbidrag i tusinder kroner, kan vi skrive 𝑋~𝑁(42,25).
𝑃(𝑋≥75) kan bestemmes som arealet under grafen for normalfordelingens tæthedsfunktion (frekvensfunktion) i intervallet [75,∞[. Dette bestemmes i WordMat:
Normalfordeling
Middelværdi: 42
Spredning: 25
Grafvindue
X_{min} X_{maks}0 10
Areal under frekvensfuntion
X_{min} X_{maks}75 9,34%
Sandsynligheden for, at dækningsbidraget på en tilfældig dag er over 75.000 kr. er således 9,34%.
b)
Hvis vi betragter en dag, hvor 𝑋>75 som en succes, vil sandsynligheden for succes ved en tilfældigt
udvalgt dag (et binomialforsøg) være 9,34% (𝑝=0,0934). I en stikprøve på 80 dage (𝑛=80) vil antallet
af succeser, 𝑌, være binomialfordelt som:
𝑌~𝑏(80;0,0934)
Vi søger nu at bestemme 𝑃(𝑌≤6). Dette gøres i WordMat (her anvendes dog altid 𝑋 som den stokastiske
variabel):
Binomialfordeling P(X=)= p= 0,0934 P(X≤ 6)= 0,372 n= 80 P( ≤X≤)=
Sandsynligheden for, at højst 6 dage af de 80 giver et dækningsbidrag på over 75.000 kr. er således på
37,2%
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.