Et eksempel fra STX 2.g
Menneskekroppen i skulpturer | Noter
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 2.g i Billedkunst B og fylder 22 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Venus fra Willendorf
- Menneskefremstillinger i antikken her vi været meget inde på. Men i det
- antikke Grækenland og Rom udvikler billedhuggerne en høj grad af
- naturalisme (de prøver at gengive mennesket mindre symbolsk og mere
- at gengive. Helten. Krigeren. Atleten. Og guderne, som også havde
- • Kunstnerne anvendte deres kunnen til at gengive idealiserede
- • Den tidlige græske skulptur den arkaiske, viser tilbage til inspiration fra
- den ægyptiske måde at gengive mennesket skematisk og stift. Den
- andet, armene tæt ned langs kroppen, knyttede hænder. Det er meget lig
- Græske
- Arkaiske
- Statuer
- klar til at kaste sit skyts)
- ben holdt kroppen i balance. Skulpturer af unge atleter i
- I den klassiske kunst var idealmennesket uberørt af ydre omstændigheder og
- berøre af verden omkring dem
- Laokoon-gruppen
- slanger. 1. århundrede før vor tid
- Hop i tid→
- Renæssancen 1400 og 1500 tallet
- • Her ser i et nærbillede af Davids ansigt,
- han besluttede udtryk, det faste blik og de
- • Det er stenslyngen man ser ligge over
- hans skulder, ofte ser man David statuer
- der holder Goliats afhuggede hoved men
Uddrag fra opgaven
Venus fra Willendorf
• Man mener at den lille figur er fra 00 før vor tidsregning den er lavet af kalksten og ca. 11-12 cm høj. I dag kan man se den på naturhistorisk museum i Wien.
Menneskefremstillinger i antikken her vi været meget inde på. Men i det
antikke Grækenland og Rom udvikler billedhuggerne en høj grad af
naturalisme (de prøver at gengive mennesket mindre symbolsk og mere
vellignende) skønt der stadig var noget symbolsk i netop de kroppe de valgte
at gengive. Helten. Krigeren. Atleten. Og guderne, som også havde
menneskeskikkelse.
• Kunstnerne anvendte deres kunnen til at gengive idealiserede
menneskekroppe.
• Den tidlige græske skulptur den arkaiske, viser tilbage til inspiration fra
den ægyptiske måde at gengive mennesket skematisk og stift. Den
ægyptiske skulpturs stillingsmotiv er at stå stift med det ene ben foran det
andet, armene tæt ned langs kroppen, knyttede hænder. Det er meget lig
det stillingsmotiv man kender fra den arkaiske skulptur. To
Græske
Arkaiske
Statuer
Ca.
530 og 510 før Vor tid.
Arkaisk friskulptur. Ca. 600- ca. 480 fvt.
Tidlig klassisk skulptur ca.480-450 fvt. • Den tidlige klassiske stil er også betegnet den strenge stil.
• Kort sagt ligger den største forskel mellem den arkaiske og den tidlige klassiske skulptur i positurerne. Den arkaiske stivhed afløses af mere naturtro standmotiver med vægtfordeling mellem et bærende og et hvilende ben og deraf følgende forskudte planer. → den arkaiske skulptur med dens vertikale midterakse, er næsten fuldstændig symmetrisk, med en identisk højre og venstre halvdel. • Kritios drengen fra Akropolis ca. 480 fvt. Viser det tidlige klassiske stadium: • Medianlinjen er ikke længere helt vertikal, han synker ned i hoften, og der opstår forskudte planer. Resultatet bliver en statue, som står mere naturligt og afslappet. • Udover balanceforskydningen ses endnu et brud med den arkaiske frontalitet, nemlig en tendens til at gengive ansigtet i profil, men kroppen frontalt. • Mandsfiguren er ikke så stiv som de arkaiske , før var legemet næsten ens på begge sider af midtlinjen, fra nu af er højre og venstre side klart differentierede gennem små forskydninger, som bliver mere og mere markante i løbet af klassisk tid Medianlinjen Forskudt hofte Interessen for at gengive det sete voksede, og blev i den klassiske periode dyrket med videnskabelig ildhu. Men også i denne senere græske kunst er det ikke den individuelle person der skildres men en idealiseret gengivelse af et menneske.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.