Et eksempel fra STX 3.g
SRP om overvågningssamfundet og 1984
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Engelsk A, Samfundsfag B og fylder 30 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Indholdsforte gn e ls e-
- 1.0 Indledning
- 2.0 Redegørelse
- 2.1 Definition på det liberale demokrati
- 2.2 Habermas’ teori om livsverdenen og systemet
- 2.3 Michel Foucaults teori om overvågning
- 3.0 Analyse
- 3.1-Opbygning-og-struktur-af-1984
- 3.2 Analyse af personers relationer med hinanden
- 3.4 Diskursanalyse af 1984
- 4.0 Diskussion
- 4.2-1984%versus-virkeligheden--
- 4.3-Overvågningens-pris-
- 5.0 Konklusion
- Litteraturliste
Uddrag fra opgaven
1.0 Indledning
”BIG BROTHER IS WATCHING YOU” er et alarmerende fænomen, som har hængt sig fast hos folket som et skrækscenarie fra George Orwells 1984. Overvågning og regulering af folket er i mange år blevet brugt som en disciplinerende magtform. George Orwells samfundskritiske fremtidsroman 1984 skildrer vores absolutte værste mareridt; et totalitært og dystopisk overvågningssamfund. Selvom bogen er 65 år gammel, er den ikke mindre relevant i dag og bliver af samfundskritikere stadig eksemplificeret som overvågningssamfundets værste udfald. Overvågning er stigende i Danmark, og kritikere er skeptiske overfor folkets faldende tendens til at forholde sig kritisk overfor overvågning. R='(&"0(&(C-"/B"(+*L/&*:;" =;(C;J'&:&'"+/&"0(31FC("2&3(CBCI++()*("/1":&3:;:3(B"S"='"+/&"3(C1=C":";TC*B(":&*B/&*" 23'FC("(&"BC2**()"0=3"3(B"):U(C/)("3(0=+C/B:6" Der vil i denne opgave blive redegjort for det liberale demokrati, Michel Foucaults teorier om overvågning og magt, og Jürgen Habermas’ teori om livsverdenen og systemet. " Derudover vil George Orwells 1984 blive analyseret og fortolket med fokus på overvågningens konsekvenser og effekt på individet ved hjælp af berettermodellen, aktantmodellen og en diskursanalyse.
Til slut vil der diskuteres ud fra analysen af fortolkningen af 1984, om der er sammenlignelige aspekter i 1984 og i dag, og om overvågning, ud fra Michel Foucaults teorier og demokratibegrebet, udgør en trussel mod demokratiet. I denne diskussion vil jeg inddrage artiklen ”Overvågning knækker demokratiets rygrad” og andre relevante artikler. N"
2.0 Redegørelse
2.1 Definition på det liberale demokrati
Der vil i nedestående blive redegjort for det liberale demokrati, da demokratibegrebet vil blive henvist til flere gange i løbet af denne opgave.
Et demokrati er en styreform med et system af politiske institutioner udpeget ved frie valg, afholdt med få års mellemrum og mellem kandidater opstillet af mindst to forskellige partier Liberalismens fundament er en tro på værdien af det frie individ, og den skarpe adskillelse mellem stat og samfund.
Det liberale demokrati, heraf navnet ”liber” som betyder ”fri”, har friheden som grundværdi. Denne frihed er først og fremmest den personlige frihed, hvor statens indblanding i borgernes livsførelse er minimal, og hvor hver borger ses som et individ fremfor en del af et fællesskab. Det liberale demokrati er indirekte og repræsentativt. Derudover forudsætter demokrati ytringsfrihed og forsamlingsfrihed, da ethvert individ skal have ret til at ytre sin egen frie mening Statens rolle i et liberalt demokrati I det liberale demokrati er staten en såkaldt minimalstat, hvor statslig regulering og social sikkerhed er begrænset til et minimum.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.