Et eksempel fra STX 3.g
STX Matematik A 14. august 2014 - Delprøven uden hjælpemidler
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, Matematik A, 4 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
1
STX Matematik A 14. august 2014
Delprøven uden hjælpemidler
Stx142-MAT/A-
Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning.
Opgave 1
Den generelle løsningsformel for andengradsligninger er:
𝑥 =
−𝑏 ± √𝑏^{2} − 4𝑎𝑐2𝑎
Koefficienterne aflæses af polynomiet: 𝑎 = 1, 𝑏 = 2 og 𝑐 = −15
𝑥 =
−2 ± √ 2^{2} − 4 · 1 · (−15)
2 · 1
=−2 ± √ 64
2
=
−2 ± 8
2
𝑥 = 3 ∨ 𝑥 = −5
Opgave 2
Tallet −2,5 er hældningskoefficienten, og det betyder at antallet af solgte is falder med 2,5 (𝑦-værdiens
tilvækst er -2,5) hver gang prisen for en is stiger med 1 kr (𝑥-værdiens tilvækst er 1).
Når der ikke sælges nogen is, vil 𝑓 ( 𝑥) = 0:
0 = −2,5𝑥 + 125
⇕
2,5𝑥 = 125
⇕
𝑥 =
125
2,5
=
250
5
Side 2
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
2
= 50
Det vil sige, at den pris, der betyder, at der ikke sælges nogen is er 50 kr.
Opgave 3
Længden af siden BC bestemmes ved hjælp af Pythagoras’ læresætning:
𝐴𝐵^{2} = 𝐴𝐶^{2} + 𝐵𝐶^{2}⇕
𝐵𝐶^{2} = 𝐴𝐵^{2} − 𝐴𝐶^{2}⇕
𝐵𝐶 = 𝐴𝐵^{2} − 𝐴𝐶^{2}√
𝐵𝐶 = 5 − 4^{2}√^{2}
= √25 − 16
= √ 9
= 3For ensvinklede trekanter gælder, at forholdet mellem ensliggende sider er konstant:
𝐷𝐹 𝐷𝐸
𝐴𝐶 𝐴𝐵
=
⇕
𝐷𝐸 = 𝐴𝐵·
𝐷𝐹
𝐴𝐶
= 5 ·
6
4
=
30
4
=
15
2
Opgave 4
For at kunne aflæse koordinatsættet for centrum 𝐶(𝑎,𝑏) samt radius 𝑟, skal cirklens ligning omskrives til
formen: ( 𝑥 − 𝑎)^{2} + ( 𝑦− 𝑏)^{2} = 𝑟^{2}.𝑥^{2} − 4𝑥+ 𝑦^{2} + 6𝑦 − 3 = 0⇕ (𝐼)
( 𝑥− 2)^{2} − 2^{2} + ( 𝑦 + 3)^{2} − 3^{2} − 3 =0⇕
( 𝑥− 2)^{2} + ( 𝑦 + 3)^{2} = 3^{2} + 2^{2} + 3⇕
Side 3
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
3
( 𝑥− 2)^{2} + ( 𝑦 + 3)^{2} = 16⇕
( 𝑥− 2)^{2} + ( 𝑦 + 3)^{2} = 4^{2}Heraf aflæses let koordinatsættet til cirklens centrum samt cirklen radius:
𝐶 ( 2,−3) 𝑜𝑔 𝑟 = 4
( 𝐼)
Her anvendes en omskrevet version af første kvadratsætning:
( 𝑎+ 𝑏)^{2} = 𝑎^{2} + 𝑏^{2} + 2𝑎𝑏⇕
𝑎^{2} + 2𝑎𝑏 = ( 𝑎+ 𝑏)^{2} − 𝑏^{2}Opgave 5
𝑓 ( 𝑥) = 𝑥· 𝑒^{𝑥}𝑓^{′} ( 𝑥) = 𝑒^{𝑥} + 𝑥 ·𝑒^{𝑥} (I)Hvis 𝑓 ( 𝑥) er en løsning, kan 𝑓 ( 𝑥) og 𝑓^{′} ( 𝑥) substitueres ind i differentialligningen på pladserne for hhv. 𝑦 og𝑑𝑦 𝑑𝑥
, hvorved begge sider af ligningen vil vise det samme. Dette efterprøves nu: 𝑑𝑦 𝑑𝑥
= 𝑦 + 𝑒^{𝑥}⇕
𝑒^{𝑥} + 𝑥· 𝑒^{𝑥} = 𝑥· 𝑒^{𝑥} + 𝑒^{𝑥}⇕
𝑒^{𝑥} + 𝑥· 𝑒^{𝑥} = 𝑒^{𝑥} + 𝑥· 𝑒^{𝑥}Der står det samme på begge sider af lighedstegnet, og derfor er 𝑓 en løsning til differentialligningen
(I)
Her anvendes produktreglen for differentiation:
( 𝑓 ( 𝑥) · 𝑔 ( 𝑥))^{′} = 𝑓^{′} ( 𝑥) · 𝑔 ( 𝑥) + 𝑓 ( 𝑥) ·𝑔′ ( 𝑥)
Opgave 6
Integralet kan bestemmes vha. integration ved substitution (I):
Funktionen i nævneren kan substitueres:
𝑔 ( 𝑥) = 𝑡 = 𝑥^{3} − 7 , 𝑡 ≠ 0Side 4
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
4 𝑑𝑡 𝑑𝑥
= 3𝑥^{2} 𝑑𝑡
Substitutionsmetoden tillader os at opfatte som en almindelig brøk:
𝑑𝑥𝑑𝑡 = 3𝑥^{2} · 𝑑𝑥⇕
𝑑𝑥 = · 𝑑𝑡
1
3𝑥^{2}Nu udregnes de nye grænser:
𝑔 ( 3) = 3^{3} − 7 =20𝑔 ( 2) = 2^{3} − 7 = 1Nu foretages substitutionen:
∫ 𝑑𝑥 = ∫ · 𝑑𝑡
3𝑥^{2} 3𝑥^{2} 1
𝑥^{3} − 7 𝑡 3𝑥^{2}3 20
2 1
= ∫ · 𝑑𝑡
1 𝑡
20
1
= [ 𝑙𝑛 | 𝑡 |]_{1}^{20} (II)
= ln ( 20) − ln (1)
= ln (20)( 𝐼):
Integration ved substitution:
∫ 𝑓(𝑔 ( 𝑥)) · 𝑔′(𝑥) 𝑑𝑥 = ∫ 𝑓(𝑡) 𝑑𝑡 = [ 𝐹 ( 𝑡)]_{𝑔}^{𝑔}_{(}^{(}_{𝑎}^{𝑏} = 𝐹 ( 𝑔 ( 𝑏)) − 𝐹 ( 𝑔 ( 𝑎))𝑏 𝑔 ( 𝑏) 𝑎 𝑔 ( 𝑎)
)
)
1
( 𝐼𝐼 ) : 𝑓 ( 𝑥 ) = ⇒𝐹 ( 𝑥 ) = 𝑙𝑛 | 𝑥 | + 𝑘 ,𝑥 ≠ 0
𝑥Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.