Et eksempel fra STX 3.g
STX Matematik A 24. maj 2016 - Delprøven uden hjælpemidler
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, Matematik A, 5 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 24. maj 2016
1
STX Matematik A
24. maj 2016
Delprøven uden hjælpemidler
1stx161-MAT/A-
Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning.
Opgave 1
Da trekanterne er ensvinklede, er forholdet mellem ensliggende sider det samme for alle sider. Dvs.:
𝐸𝐹 𝐴𝐹
𝐵𝐶 𝐴𝐶
=
⇕
𝐸𝐹 = 𝐵𝐶 ·
𝐴𝐹
𝐴𝐶
= 12 ·
3
9
= 4
Trekant 𝐴𝐵𝐶 er retvinklet, så vi kan anvende Pythagoras læresætning:
𝐴𝐵^{2} = 𝐴𝐶^{2} + 𝐴𝐵^{2}⇕
𝐴𝐸 = 𝐴𝐶^{2} + 𝐴𝐵^{2}√
= 9 + 12^{2}√^{2}
= √ 81 + 144
= √225
= √25 · 9
= √25 · √ 9
= 5 · 3
= 15Vi konkluderer, at: | 𝐸𝐹 | = 4 og | 𝐴𝐵 | = 15
Side 2
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 24. maj 2016
2
Opgave 2
Ligningssystemet opskrives og løses vha. lige store koefficienters metode:
3𝑥 + 𝑦 − 11 = 0
2𝑥 − 3𝑦 + 11 = 0
Første ligning ganges med 3, hvorefter den adderes til anden ligning:
2𝑥 − 3𝑦 + 11 + 3 · ( 3𝑥 + 𝑦 − 11) = 0 + 0
⇕
2𝑥 − 3𝑦 + 11 + 9𝑥 + 3𝑦 − 33 = 0
⇕
11𝑥 − 22 = 0
⇕
𝑥 = 2
Vi indsætter 𝑥 = 2 i første ligning og isolerer 𝑦:
3 · 2 + 𝑦 − 11 = 0
⇕
𝑦 = 11 − 3 · 2 = 11 − 6 = 5
Vi konkluderer, at: 𝑥 = 2 og 𝑦 = 5.
Opgave 3 𝑑𝑦 𝑑𝑥 er blot en anden notation for 𝑓′(𝑥). En ligning for tangenten til grafen for en funktion 𝑓 i et punkt
𝑓(𝑥_{0},𝑓 ( 𝑥_{0})) er givet ved:𝑦 = 𝑓^{′} ( 𝑥_{0}) · ( 𝑥 − 𝑥_{0}) + 𝑓 ( 𝑥_{0})Hvor:
𝑥_{0} = 3𝑓 ( 𝑥_{0}) = 𝑦_{0} = 5Side 3
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 24. maj 2016
3
𝑓^{′} ( 𝑥_{0}) =𝑑𝑦 𝑑𝑥
= 5 · (3 − 1) = 10
Så:
𝑦 = 10 · ( 𝑥 − 3) + 5 = 10𝑥 − 30 + 5 = 10𝑥 − 25
En ligning for tangenten til grafen for 𝑓 i punktet 𝑃 er altså givet ved: 𝑦 = 10𝑥 − 25.
Opgave 4
Der er tale om en eksponentiel model. Det vil sige en model på formen:
𝑓(𝑥) = 𝑏 · 𝑎^{𝑥}Hvor: 𝑓(𝑥) angiver det årlige antal indsamlede malariamyg 𝑥 angiver antal år efter 2004
𝑏 angiver værdien af 𝑓(0) (antal indsamlede myg i år 2004). Det vil sige, at 𝑏 = 5382
𝑎 er fremskrivningsfaktoren og fortæller os noget om den årlige vækstrate, idet:
𝑎 = 1 + 𝑟 = 1 + (−70%) = 1 − 0,7 = 0,3
Den endelige model bliver altså: 𝑓 ( 𝑥) = 5382 · 0,3^{𝑥}.Opgave 5
Hvis og kun hvis 𝑓 er en stamfunktion til 𝑔, gælder der, at:
𝑓^{′} ( 𝑥) = 𝑔(𝑥)De to funktioner opskrives, hvorefter 𝑓 differentieres vha. produktreglen:
𝑓 ( 𝑥) = ( 2𝑥 + 1) · ln ( 𝑥)
𝑔 ( 𝑥) = + 2 · ln ( 𝑥)
1 𝑥
Side 4
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 24. maj 2016
4
𝑓^{′} ( 𝑥) = ( 2𝑥 + 1) · + 2 · ln (𝑥)1 𝑥
= + 2 · ln (𝑥)
2𝑥 + 1
𝑥
= 2 + + 2 · ln (𝑥)
1 𝑥
1
′
Det vil sige, at 𝑓 ( 𝑥 ) = + 2 · ln ( 𝑥 ) + 2. Forskriften for 𝑓′ er forskellig fra forskriften for g. 𝑓 er altså ikke
𝑥en stamfunktion til 𝑔.
( 𝐼) Produktreglen, reglen om ledvis differentiation, konstant udenfor parentes, differentiation af konstant, 𝑥 og ln (𝑥):
( 𝑓 ( 𝑥) · 𝑔 ( 𝑥))^{′} = 𝑓^{′} ( 𝑥) · 𝑔 ( 𝑥) + 𝑓(𝑥) · 𝑔′(𝑥)( 𝑓 ( 𝑥) ± 𝑔 ( 𝑥))^{′} = 𝑓^{′} ( 𝑥) ± 𝑔^{′} ( 𝑥)( 𝑘 · 𝑓 ( 𝑥))^{′} = 𝑘 · 𝑓^{′} ( 𝑥)𝑓 ( 𝑥) = 𝑘 ⇔ 𝑓^{′} ( 𝑥) = 0𝑓 ( 𝑥) = 𝑥 ⇒ 𝑓^{′} ( 𝑥) = 1𝑓 ( 𝑥) = ln ( 𝑥), 𝑥 > 0 ⇒ 𝑓^{′} ( 𝑥) =, 𝑥 > 01 𝑥
Opgave 6
Fortegnene for 𝑓′ anvendes til at udlede funktionens monotoniforhold (vi antager, at 𝑓 er defineret for alle reelle tal) og ekstremumspunkter.
𝑓 er voksende i intervallerne ] − ∞, 5] og [10,∞[
𝑓 er aftagende i intervallet [5,10]
𝑓 har et lokalt maksimum i 𝑥 = 5
𝑓 har et lokalt minimum i 𝑥 = 10
Ved hjælp af de opgivne funktionsværdier ved vi desuden, at grafen skal gå gennem følgende punkter:
(0,2)
(12,1)
Funktionen er differentiabel, så den skal være kontinuert, og grafen skal være glat og uden knæk.
Side 5
Matematik A STX – Skriftlig eksamen – 24. maj 2016
5
Vi skitserer grafen for en mulig funktion:
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.