Et eksempel fra STX 3.g
STX Matematik A NET 2014 14. august - Delprøven med autoriseret formelsamling
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, Matematik A, 9 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Vandrette streger fra nogle formler vises som ⎯ i teksten. Se originaldokumentet for deres placering og betydning i formlen.
Gå til en side
Side 1
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
1
STX Matematik A (Netadgang)
14. august 2014
Delprøven med formelsamling
stx142-MATn/A-
Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning. Til denne delprøve er det tilladt at anvende en autoriseret formelsamling.
Opgave 1 a)
Udtrykket reduceres:
( 𝑝 − 𝑞)( 𝑝 + 𝑞) − 𝑝^{2} + 2𝑞^{2}⇕
𝑝^{2} − 𝑞^{2} − 𝑝^{2} + 2𝑞^{2} (𝐼)⇕
𝑞^{2}Her anvendes tredje kvadratsætning: ( 𝑎 + 𝑏)( 𝑎 − 𝑏) =𝑎^{2} − 𝑏^{2}Opgave 2 a)
Linjen søges opskrevet på formen 𝑦=𝑎𝑥+ 𝑏
Da linjen er parallel med vektoren 𝐴𝐵
⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
, vil linjen også være parallel med den linje, som går gennem punkterne 𝐴 og 𝐵. Da parallelle linjer har samme hældning, kan hældningen findes vha. punkterne 𝐴 og 𝐵:
Side 2
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
2
𝑎=
𝑦_{2} − 𝑦_{1}
𝑥_{2} − 𝑥_{1}
=10 − 2 5 − 1 =
8
4
=2
𝑏 kan nu findes ved indsættelse af koordinatsættet for 𝐶 i linjens ligning, som nu er givet ved 𝑦=2𝑥 + 𝑏:
−4=2 · 2 + 𝑏
⇕
−4=4 + 𝑏
⇕
𝑏=−8
Linjens endelige ligning kan nu opskrives:
𝑦=2𝑥 − 8
b)
Arealet af trekanten kan udregnes som determinanten af et vektorpar, som udspænder den:
𝑇_{𝐴𝐵𝐶} = · | 𝑑𝑒𝑡 (𝐴𝐵,𝐴𝐶) |1
2
⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
Vektorerne udregnes:
𝐴𝐵 =()
⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
5 − 1 10 − 2 =()
4
8
𝐴𝐶 =()
⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⃗
2 − 1 −4 − 2 =()
1
−6
Arealet udregnes
𝑇_{𝐴𝐵𝐶} = · | | | |1
2 8 −6
4 1
= · | 4 · ( −6) − 8 · 1 |
1
2
= · | −24 − 8 |
1
2
= · | −32 |
1
2
Side 3
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
3
=16
Arealet af trekant ABC er således 16.
Opgave 3 a)
𝑥-koordinaten i toppunktet af en parabel med ligningen 𝑦=𝑎𝑥^{2} + 𝑏𝑥 + 𝑐 kan beregnes som:𝑥_{𝑡𝑜𝑝} =−𝑏
2𝑎
=
−8 2 · ( −1) =4
𝑦_{𝑡𝑜𝑝} findes ved at indsætte 𝑥_{𝑡𝑜𝑝} =4 i parablens ligning:𝑦_{𝑡𝑜𝑝} =−1 · 4^{2} + 8 · 4 − 1
=−16 + 32 − 1
=15Koordinatsættet til parablens toppunkt er (4,15).
b)
Tallet 8 angiver hældningen af tangenten til grafen, når 𝑥=0. Den siger altså noget om, hvor stejl (form)
grafen er i skæringspunktet med 𝑦-aksen. Samtidig ved vi så, at det ene af de to steder på grafen, hvor
tangenthældningen er lig med 8, skal findes i 𝑥=0 (beliggenhed).
Opgave 4 a)
Der er tale om en eksponentiel model af typen 𝑦=𝑏·𝑎^{𝑡}Konstanten 𝑏=130 angiver værdien af 𝑦 til tiden 𝑡=0. Det vil sige, at spændingsfaldet netop efter
opladningen er lig med 130 volt.
Konstanten 𝑎=0,8 indeholder information om funktionens vækstrate 𝑟:
𝑟=𝑎 − 1 =0,8 − 1
Side 4
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
4
=−0,2 =−20%
Det vil sige, at spændingsfaldet aftager med 20% hvert sekund.
Opgave 5 a)
En ligning for tangenten til grafen for en funktion 𝑓 i et punkt 𝑃(𝑥 ,𝑓 ( 𝑥 ) ) kan bestemmes som:
0 0𝑦=𝑓^{′} ( 𝑥_{0}) · ( 𝑥− 𝑥_{0}) + 𝑓 ( 𝑥_{0})Vi har så, at 𝑥_{0} =0 og søger nu 𝑓(0):𝑓 ( 0) =0 · 𝑒^{0} + 3 · 0
=0Nu søges 𝑓′(0): 𝑓 ( 𝑥) differentieres:
𝑓^{′} ( 𝑥) =1 · 𝑒^{−𝑥} + 𝑥· ( −1) · 𝑒^{−𝑥} + 3 (𝐼)
=𝑒^{−𝑥} − 𝑥· 𝑒^{−𝑥} + 3Det vil sige:
𝑓^{′} ( 0) =𝑒^{0} − 0 · 𝑒^{0} + 3
=1 − 0 + 3
=4Vi får så:
𝑦=4 · ( 𝑥− 0) + 0 =4𝑥
En ligning for tangenten til grafen for 𝑓 i punktet 𝑃 er således givet ved 𝑦=4𝑥
( 𝐼): Følgende regler anvendes:
( 𝑘· 𝑓 ( 𝑥))^{′} =𝑘· 𝑓^{′} ( 𝑥)( 𝑓 ( 𝑥) ± 𝑔 ( 𝑥))^{′} =𝑓^{′} ( 𝑥) ± 𝑔^{′} ( 𝑥)( 𝑓 ( 𝑥) · 𝑔 ( 𝑥))^{′} =𝑓^{′} ( 𝑥) · 𝑔 ( 𝑥) + 𝑓(𝑥)· 𝑔′(𝑥)Funktion Afledt funktion
Side 5
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
5
𝑒^{𝑘·𝑥} 𝑘· 𝑒𝑘·𝑥 𝑥 1
Opgave 6 a)
Funktionerne ℎ og 𝑔 kan omskrives:
𝑔 ( 𝑥) =2 · 3 · 1,2^{𝑥}
=6 · 1,2^{𝑥}ℎ ( 𝑥) =3 · 1,2^{2𝑥}Det ses, at funktionsværdien, når 𝑥=0, er størst for den funktion, som har grafen 𝐴.
𝑓 ( 0) =3 · 1,2^{0} =3𝑔 ( 0) =6 · 1,2^{0} =6ℎ ( 0) =3 · 1,2^{2·0} =3Vi kan heraf konkludere, at 𝐴 er grafen for 𝑔.
Da vi ved, der er tale om eksponentielle modeller, vil 𝑓 og ℎ kun have et skæringspunkt. Dette skæringspunkt ligger i 𝑃(0,3).
Denne viden kombineret med et blik på graferne fortæller os, at funktionsværdien, når 𝑥=𝑘, 𝑘>0, er
størst for den funktion, som har grafen 𝐵.
𝑓 ( 𝑘) =3 · 1,2^{𝑘}
ℎ ( 𝑘) =3 · 1,2^{2𝑘}Når 𝑘>0, vil der gælde, at ℎ>𝑓.
Vi kan heraf konkludere, at 𝐵 er grafen for ℎ, mens 𝐶 er grafen for 𝑓.
Opgave 7 a)
I skæringspunkterne, vil der gælde, at 𝑓 ( 𝑥) =𝑔(𝑥). Førstekoordinaterne kan således findes ved at løse:
𝑥^{3} − 2𝑥+ 7=𝑥^{3} + 𝑥^{2} − 4𝑥 + 7Side 6
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
6
⇕
𝑥^{3} + 𝑥^{2} − 4𝑥 +7 − 𝑥^{3} + 2𝑥− 7=0⇕
𝑥^{2} − 2𝑥=0⇕
𝑥· ( 𝑥− 2) =0
Jf. nulreglen skal mindst en af faktorerne være lig med 0, før produktet bliver 0. Første løsning er da:
𝑥_{1} =0Anden løsning bliver:
𝑥_{2} − 2=0⇕
𝑥_{2} =2Førstekoordinaterne til skæringspunkterne mellem graferne for 𝑓 og 𝑔 er således 𝑥 =0 og 𝑥 =2
1 2b)
Arealet af den punktmængde, der afgrænses i et interval [𝑎,𝑏] mellem to funktioner 𝑓 og 𝑔, hvor 𝑓≥𝑔 i
hele intervallet, kan bestemmes som:
𝐴=∫ 𝑓 ( 𝑥) − 𝑔 ( 𝑥) 𝑑𝑥
𝑏 𝑎
Da 𝑀 afgrænses af graferne for 𝑓 og 𝑔 i intervallet [0,2], hvor 𝑓≥𝑔 i hele intervallet, kan arealet
bestemmes som:
𝐴_{𝑀} =∫𝑥 − 2𝑥 +7 − ( 𝑥^{3} + 𝑥^{2} − 4𝑥+ 7) 𝑑𝑥3
2
0
=∫𝑥 − 2𝑥 +7 − 𝑥^{3} − 𝑥^{2} + 4𝑥− 7𝑑𝑥3
2
0
=∫−𝑥 + 2𝑥 𝑑𝑥
2
2
0
= [ − 𝑥^{3} + 2 · 𝑥^{2}] (𝐼)1 1
3 2
0
2
= [ − 𝑥^{3} + 𝑥^{2}]1
3
0
2
=− · 2^{3} + 2^{2} − 0 − 01
3
Side 7
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
7
=− + 4
8
3
=− +
8 12
3 3
=
4
3
(𝐼):
Bestemt integral ∫_{𝑎}^{𝑏} 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥= [ 𝐹 ( 𝑥)]_{𝑎}^{𝑏} =𝐹 ( 𝑏) − 𝐹(𝑎)Sætte konstant udenfor ∫_{𝑎}^{𝑏} 𝑘 ·𝑓(𝑥) 𝑑𝑥=𝑘· ∫_{𝑎}^{𝑏} 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥Sum/differens kan splittes i to integraler ∫_{𝑎}^{𝑏} 𝑓 ( 𝑥) ± 𝑔 ( 𝑥) 𝑑𝑥= ∫_{𝑎}^{𝑏} 𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥± ∫_{𝑎}^{𝑏} 𝑔 ( 𝑥) 𝑑𝑥Funktion Stamfunktion
𝑥^{𝑎} 𝑥^{𝑎+1}1
𝑎+1
Opgave 8 a)
BC kan isoleres og beregnes vha. arealformlen for en trekant:
𝑇= · ℎ · 𝑔
1
2
𝑇_{𝐴𝐵𝐶} = · 𝐵𝐶· 𝐴𝐶1
2
⇕
Side 8
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
8
𝐵𝐶=2 ·
𝑇_{𝐴𝐵𝐶}𝐴𝐶
=2 ·
12
4
=6
Vi kan konkludere, at siden BC har en længde på 6.
Arealet af trekant EFG kan bestemmes som:
𝑇_{𝐸𝐹𝐺} = · 𝐹𝐺· 𝐸𝐺1
2
I ensvinklede trekanter er de indbyrdes forhold mellem ensliggende sider givet ved en positiv konstant, 𝑘.
Det vil sige:
𝑇_{𝐸𝐹𝐺} = · 𝑘· 𝐵𝐶· 𝑘· 𝐴𝐶1
2
⇕
𝑘^{2} =2 ·𝑇_{𝐸𝐹𝐺}
𝐴𝐶· 𝐵𝐶⇕
𝑘= 2 ·
√
𝑇_{𝐸𝐹𝐺}
𝐴𝐶· 𝐵𝐶= 2 ·
√
12 · 9 4 · 6 = √ 9 =3
Det vil sige:
𝐸𝐺=3 · 𝐴𝐶 =3 · 4 =12
Siden EG Har således længden 12.
Opgave 9 a)
Integralet kan bestemmes vha. substitution (𝐼). Den indre funktion i kvadratroden benævnes 𝑔 ( 𝑥) =𝑡:
Side 9
Matematik A STX Netadgang – Skriftlig eksamen – 14. august 2014
9
𝑔 ( 𝑥) =𝑡=𝑥 + 2𝑥
4 𝑑𝑡 𝑑𝑥
=4𝑥^{3} + 2⇕
𝑑𝑥= · 𝑑𝑡
1
4𝑥^{3} + 2Da fås:
∫ 𝑑𝑥=∫ · 𝑑𝑡
4𝑥^{3} + 2 4𝑥^{3} + 2 1
√ 𝑥^{4} + 2𝑥 √𝑡
4𝑥^{3} + 2
=∫ 𝑑𝑡1
√
𝑡
=∫ 𝑑𝑡 (𝐼𝐼)
1
𝑡_{1}1
2
=∫𝑡^{−} 𝑑𝑡 (𝐼𝐼𝐼)2
= · 𝑡 + k (IV)
1
1
2_{1}⁄
1
2
=2 · 𝑡 + k
2
=2 𝑡 + 𝑘 (𝐼𝐼) √ =2 𝑥 + 2𝑥+ 𝑘
√^{4}Det vil sige, at integralets løsning er 2 √ 𝑥^{4} + 2𝑥+ 𝑘(𝐼): Integration ved substitution ∫ 𝑓(𝑔 ( 𝑥)) · 𝑔′(𝑥)𝑑𝑥=∫ 𝑓 ( 𝑡) 𝑑𝑡 , hvor t=g(x)
𝑟
𝑠 (
𝑟
𝑠
(𝐼𝐼): √ 𝑎 =𝑎)
1
−𝑟
( 𝐼𝐼𝐼 ) : 𝑎 =
𝑟
𝑎 1
𝑎 𝑎+1
(𝐼𝑉): Integration af en potensfunktion: ∫ 𝑥 𝑑𝑥= 𝑥 + 𝑘
𝑎+1Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.