Et eksempel fra STX 2.g
Stx Matematik B 31. maj 2012 - Delprøven uden hjælpemidler
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 2.g, Matematik B, 3 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Studiekompasset.dk 2stx121-MAT/B-
Delprøven uden hjælpemidler Stx matematik B 31. maj
2012
Alle formelnumre i de nedenstående løsninger henviser til Matematisk formelsamling
stx/hf B, 2007 fra Matematiklærerforeningen.
Bemærk at formelsamlingen må ikke medbringes til selve prøven uden hjælpemid-ler.
Vi medtager formelnumre i vores løsninger, så du i din forberedelse præcist kan se hvilken formel, der bruges til at løse opgaven.
Opgave 1 (Hvilken graf hører til hvilken funktion?)
Graferne og funktionerne kan parres ved at se på hældningen eller skæringen med anden-aksen. Én af delene er nok, da funktionerne passer 1-1 med graferne. Her vælges skæringen med andenaksen. Grafen for funktionen 𝑓 skærer andenaksen i 1 og må derfor være A.
Grafen for funktionen 𝑔 skærer andenaksen i 0 og må derfor være 𝐶. Grafen for h skærer andenaksen i 2. Grafen B er den eneste hvis skæring med andenaksen er større end 1.
Grafen for h er altså B.
Opgave 2 (Løsning af andengradsligning)
Først bestemmes diskriminanten (jf. formel 39).
𝑑 = 𝑏^{2} − 4𝑎𝑐 = 8^{2} − 4 · 1 · 15 = 64 − 60 = 4Diskriminanten er altså 4.
Da 𝑑 = 4 > 0 har andengradsligningen to løsninger. Løsningerne bestemmes (jf. formel
39)
𝑥 = = = = −4 ± 1
−𝑏 ± 𝑑 −8 ± 4 −8 ± 2
√ √
2𝑎 2 · 1 2
Løsningsmængden til ligningen er altså 𝐿 = {−5, −3}.Opgave 3 (Trekantsberegninger)
Længden |AB| bestemmes ved hjælp af Pythagoras’ læresætning (jf. formel 21) da trekant AB𝐷 er ret.
|AB|^{2} = |A𝐷|^{2} + |B𝐷|^{2} = 8^{2} + 6^{2} = 64 + 36 = 100Da |AB| er en længde må |AB| > 0 så
|AB| = |AB|^{2} = 100 = 10√ √
Længden fås altså til
|AB| = 10
For at bestemme arealet af trekant AB𝐶 bestemmes først grundlinien A𝐶. Da om-kredsen af trekant AB𝐶 kendt kan |𝐷𝐶| let bestemmes.
|𝐷𝐶| = 30 − |AB| − |B𝐶| − |A𝐷| = 30 − 10 − 7, 5 −8 = 4, 5
1
Side 2
Studiekompasset.dk 2stx121-MAT/B-
Endelig bestemmes arealet (jf. formel 29)
1 1
T = h · 𝑔 = · 6 · (8 + 4, 5) = 37, 5
2 2Arealet af trekant AB𝐶 er altså 37, 5.
Opgave 4 (Eksponentiel udvikling)
Tabellen udfyldes.
x 0 3 6 9 f(x) 7 14 28 56
Opgave 5 (Differentiering og tangent)
Først bestemmes 𝑓^{′}.𝑓^{′} (𝑥) = (2 · 𝑒^{𝑥} + 1)^{′}(jf. formel 72)
= (2 · 𝑒^{𝑥}))^{′} + (1)^{′}(jf. formel 71)
= 2 · (𝑒^{𝑥})^{′} + 0(jf. formel 75)
= 2 · 𝑒^{𝑥}Den første afledede af 𝑓 er altså
𝑓^{′} (𝑥) = 2 · 𝑒^{𝑥}For at bestemme tangenten bestemmes først 𝑓 (0).
𝑓(0) = 2 · 𝑒^{0} + 1 = 3Nu bestemmes 𝑓^{′} (0).
𝑓^{′} (0) = 2 · 𝑒^{0} = 2Endelig kan tangenten bestemmes ved hjælp af (jf. formel 70)
𝑦 = 𝑓^{′} (𝑥_{0})(𝑥 − 𝑥_{0}) + 𝑓(𝑥_{0})For punktet (0, 𝑓 (0)) giver det
𝑦 = 2(𝑥 − 0) + 3 = 2𝑥 + 3
Tangenten til grafen for 𝑓 i punktet P (0, 𝑓 (0)) er altså
𝑦 = 2𝑥 + 3
2
Side 3
Studiekompasset.dk 2stx121-MAT/B-
Opgave 6 (Bestemmelse af stamfunktion)
Kald den ønskede stamfunktion F . Det vides da at for et passende tal 𝑐 gælder
F (𝑥) = 2𝑥^{2} + 3𝑥 + 𝑐Da grafen for F går gennem punktet P (1, 10) løses ligningen F (1) = 10 for 𝑐.
F (1) = 10
⇕
2 · 1^{2} + 3 · 1 + 𝑐 = 10⇕
5 + 𝑐 = 10
⇕
𝑐 = 5
Den stamfunktion til 𝑓 hvis graf går gennem punktet P (1, 10) er altså F_{1}.3
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.