Et eksempel fra HF 1. år
HF Matematik C 7. december 2015 - Vejledende besvarelse
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?
- 4 min
Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?
- 4 min
Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?
- 3 min
Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?
Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: HF 1. år, Matematik C, 7 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.
Hele opgavens tekst
Se originaldokumentetLæs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.
Gå til en side
Side 1
Matematik C HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2015
1
HF Matematik C
7. december 2015
Vejledende besvarelse
2hf153-MAT/C-
Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til en formel kræves ikke i en besvarelse, og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at her medtages formel i løsningerne, er så du præcis kan se hvilken formel, der bruges i hver mellemregning.
Alle opgaver er for så vidt muligt regnet med WordMat, da vores erfaring viser, at det er langt det hurtigste værktøj at anvende. Husk at skrive nedenstående kommentar om at beregningerne er foretaget ved hjælp HF 1. år
NB: Mange af de anvendte formler i opgaven kan findes og indsættes direkte fra WordMats egen formelsamling, som findes øverst til venstre. Der er store tidsbesparelser at hente ved at bruge formelsamlingen!
Opgave 1 a)
Kendte størrelser defineres, hvorefter slutkapitalen 𝐾 bestemmes vha. kapitalfremskrivningsformlen:
𝑛Startkapital: 𝐾 ≔ 30000
0Årlig rente: 𝑟 ≔ 0,02
Antal terminer: 𝑛 ≔ 5
𝐾_{𝑛} = 𝐾_{0} · ( 1 + 𝑟)^{𝑛}≈ 33122,42
Efter 5 år står der således 33.122,42 kr. på kontoen.
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟: b)
Kendte størrelser defineres hvorefter antal terminer 𝑛 bestemmes vha. kapitalfremskrivningsformlen:
Side 2
Matematik C HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2015
2 𝑟 ≔ 0,02
𝐾_{0} ≔ 25000
𝐾_{𝑛} ≔ 30000𝐾_{𝑛} = 𝐾_{0} · ( 1 + 𝑟)^{𝑛}⇕ Ligningen løses for n vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑛 = 9,206938
Der vil på intet tidspunkt stå præcist 30.000 kr., da 𝑛 er et naturligt tal (dvs. 𝑛 kan kun antage positive, hele talværdier). Der vil derfor først være 30.000 kr. til rådighed efter 10 år (umiddelbart efter den 10.
fremskrivning).
Opgave 2 a)
Kvartilsættet bestemmes ved aflæsning af 25%-, 50%- og 75%-fraktilen. Disse aflæses som de tilhørende 𝑥-værdier til 𝑦-værdierne givet ved disse procenttal.
Kvartilsæt: (150000,260000,380000).
b)
Først bestemmes andelen af kvinder med en indkomst på under 400.000 kr. ved aflæsning af den 𝑦-værdi, som hører til 𝑥-værdien 400.000 kr. Vi ser, at omtrent 79% har en indkomst på under 400.000 kr.
Det vil sige, at 21% har en indkomst på mere end 400.000 kr.
Opgave 3 a)
Modellen kan defineres som en funktion 𝑓 ( 𝑥) = 𝑦.
𝑓 ( 𝑥) ≔ −0,90 · 𝑥 + 32,12
I år 2015 er det gået 6 er efter år 2009. Vi bestemmer så:
𝑓 ( 6) = 26,72
Det årlige udlån af bøger i år 2015 vil ifølge modellen være på ca. 26,7 mio.
Side 3
Matematik C HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2015
3 b)
Der er tale om en lineær model på formen 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏
𝑎 = −0,90 er hældningskoefficienten og angiver 𝑦-tilvæksten, når 𝑥 vokser med 1. Det vil sige, at det årlige
udlån af bøger falder med 0,9 mio. om året ifølge modellen
𝑏 = 32,12 angiver 𝑓(0). Der blev således udlånt 32,12 mio. bøger i år 2009 ifølge modellen.
Opgave 4 a)
Længden af den røde piste (længden af siden 𝐵𝐴) bestemmes vha. den retvinklede trekant 𝐴𝐵𝐶. Alle sider og vinkler bestemmes vha. WordMats trekantsløser:
WordMats trekantsløser anvendes med input: C = 90°, A = 25°, CA = 272
B C = 90° B = 65° A = 25°
BA = 300,1188 CA = 272 CB = 126,8357
Vinkel B findes vha. vinkelsum = 180° i en trekant 𝐵 = 180° − 𝐶 − 𝐴 = 180° − 90° − 25° = 65°
Længden af siden BA findes vha. cosinus
𝐵𝐴 =
𝐶𝐴 cos ( 𝐴)
=
272 cos ( 25)
= 300,1188
Længden af siden CB findes vha. tangens
𝐶𝐵 = 𝐶𝐴 · tan ( 𝐴) = 272 · tan ( 25) = 126,8357
Det vil sige, at længden af den røde piste er 300,1.
C CA A
CB BA
Side 4
Matematik C HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2015
4 b)
For at bestemme vinklen, den grønne piste danner med vandret, skal vi bruge længden af siden 𝐸𝐴. Vi ser, at:
𝐸𝐴 = 𝐶𝐷 = 𝐵𝐷 − 𝐶𝐵 = 200 − 126,8357 = 73,1643
Vi kan nu vinkel 𝐹 i den retvinklede trekant 𝐴𝐸𝐹.
Alle sider og vinkler bestemmes vha. WordMats trekantsløser:
WordMats trekantsløser anvendes med input: E = 90°, AF = 700, EA = 73,1643
A E = 90° A = 84,00046° F = 5,999537°
AF = 700 EF = 696,1659 EA = 73,1643
𝐹 = sin^{−1} ()𝐸𝐴
𝐴𝐹
= sin^{−1} ()73,1643
700
= 5,999537°
Den vinkel, som den grønne piste danner med vandret, er således 6,00°
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Opgave 5 a)
Da befolkningstallet vokser med en fast procentdel om året, er der tale om en eksponentiel udvikling. Vi kan således opstille en model på formen:
𝑁 ( 𝑡) = 𝑏· (1 + 𝑟)^{𝑡}Hvor:
E EF F
EA AF
Side 5
Matematik C HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2015
5
𝑁 angiver befolkningstallet i mio.
𝑡 angiver antal år efter år 2000
𝑏 angiver 𝑁(0). Dvs. 𝑏 = 34,02 𝑟 er den årlige vækstrate. Dvs. 𝑟 = 2,9% = 0,029
Modellen opskrives endeligt:
𝑁 ( 𝑡) = 34,02 · ( 1 + 0,029)^{𝑡}b)
Kendte størrelser defineres: 𝑡 ≔ 10 𝑟 ≔ 0,029
Efter 10 år er populationen vokset med:
𝑉æ𝑘𝑠𝑡 = ( 1 + 𝑟)^{𝑡} − 1≈ 0,3309255
Det vil sige, at Tanzanias befolkning vokser med ca. 33% på 10 år.
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Opgave 6 a) 𝑝 angiver kilopris i kr., og 𝑖 angiver indekstal:
𝑝_{2010} ≔ 120𝑝_{2007} ≔ 109𝑖_{2010} ≔ 122,3𝑖_{2013} ≔ 138,1Der gælder, at:
𝑝_{2013} 𝑝_{2010}
𝑖_{2013} 𝑖_{2010}=
⇕ Ligningen løses for p_2013 vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑝_{2013} = 135,5029Prisen på lammekød i 2013 var således 135,50 kr.
Side 6
Matematik C HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2015
6
Der gælder, at:
𝑝_{2010} 𝑝_{2007}
𝑖_{2010} 𝑖_{2007}=
⇕ Ligningen løses for i_2007 vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑖_{2007} = 111,0892Indekstallet for kiloprisen på lammekød i 2007 var således 111,1
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Opgave 7 a)
Potensfunktionen defineres i det 𝑦 = 𝑓(𝑥)
𝑓 ( 𝑥) ≔ 𝑏· 𝑥^{𝑎}Vi omskriver punkternes information til to ligninger med to ubekendte:
𝑓 ( 1) = 9
𝑓 ( 16) = 18
⇕ Ligningssystemet løses for a,b vha. CAS-værktøjet WordMat's 'Løs Ligninger' funktion,
𝑎 = ∧ 𝑏 = 9
1
4
1
Det vil sige, at 𝑎 = og 𝑏 = 9
4Potensfunktionen gendefineres:
𝑓 ( 𝑥) ≔ 9 · 𝑥
1
4 b)
Vi bestemmer:
𝑓 ( 81) = 27
Vi løser:
Side 7
Matematik C HF – Skriftlig eksamen – 7. december 2015
7
𝑓 ( 𝑥) = 45
⇕ Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑥 = 625
Det vil sige, at 𝑦 = 27, når 𝑥 = 81, mens 𝑥 = 625, når 𝑦 = 45.
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟:
Opgave 8 a)
VI definerer relevante størrelser: 𝑎 ≔ 20 𝑚 ≔ 60
𝐻 beregnes
𝐻 = 968 + 9,25 · 𝑚 − 4,33 · 𝑎 = 1436,4
Kvindens hvilstofskifte, da hun var 20 år og vejede 60 kg, var på 1436 kcal.
𝑆𝑙𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟: b) 𝑎 defineres 𝑎 ≔ 30
𝐻 defineres:
𝐻 ≔ 1436,4
Vægten bestemmes ved at løse:
𝐻 = 968 + 9,25 · 𝑚 − 4,33 · 𝑎
⇕ Ligningen løses for m vha. CAS-værktøjet WordMat.
𝑚 = 64,68108
Som 30-årig vejer kvinden 64,7 kg.
Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.