Et eksempel fra STX 3.g

STX Matematik B 14. maj 2008 - Delprøven uden hjælpemidler

Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.

Matematik B 5 sider

Lær af eksemplet på 15 minutter

Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.

  1. 4 min

    Vælg én opgave i sættet. Står der med ord, hvad der regnes ud, og hvorfor metoden passer?

  2. 4 min

    Find et sted, hvor besvarelsen bruger en formel eller et hjælpemiddel. Kan du se, hvad hvert tal står for?

  3. 4 min

    Tjek svaret på samme opgave. Har det enhed, hvor der skal være en, og står konklusionen som en hel sætning?

  4. 3 min

    Din egen opgave: Tag den opgave i dit eget sæt, du er usikker på. Kan du skrive i én sætning, hvad du skal finde, før du regner?

Skal du selv til eksamen i faget? Prøveformen og hjælpemidlerne står her: Eksamen i matematik A, B og C

Om opgaven

Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, Matematik B, 5 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.

Læs, hvilke metoder matematik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Matematik i gymnasiet.

Hele opgavens tekst

Se originaldokumentet

Læs teksten direkte her på siden. Figurer og den præcise opsætning af tabeller og formler finder du i originaldokumentet.

Gå til en side

Side 1

Matematik B STX – Skriftlig eksamen – 14. maj 2008

1

STX Matematik B 14. maj 2008

Delprøven uden hjælpemidler

STX081-MAB

Nogle opgaver inkluderer referencer til en formel i en grå kasse. Referencer til formler kræves ikke i en besvarelse og kan ikke erstatte forklaringer og øvrig tekst. Grunden til, at formlerne her medtages i løsningerne, er, så du præcis kan se, hvilken formel der bruges i hver mellemregning.

Opgave 1

Først reducerer vi udtrykket:

( 𝑥+ ℎ)^{2} − ℎ ( ℎ + 2𝑥) =𝑥^{2} + ℎ^{2} + 2ℎ𝑥− ℎ^{2} − 2ℎ𝑥=𝑥^{2} (𝐼)
Vi bestemmer værdien, når h = 2 og x = 3:
𝑥^{2} =3^{2}
=9

(I)

( 𝑎 + 𝑏)^{2} =𝑎^{2} + 𝑏^{2} + 2𝑎𝑏

Side 2

Matematik B STX – Skriftlig eksamen – 14. maj 2008

2

Opgave 2

𝑓 ( 3) =200
𝑓 ( 5) =800

Sammenhængen er eksponentiel:

𝑓 ( 𝑥) =𝑏· 𝑎^{𝑥}

Vi bestemmer a ved:

𝑎=
1
√
2 𝑦_{2}
𝑦_{1}

𝑥 −𝑥

=
√

800

200

5−3
= √^{2} 4
=2

Vi bestemmer b ved:

𝑏=
𝑦_{1}
𝑎^{𝑥_{1}}
=

200

2^{3}
=

200

8

=25

Vi opskriver forskriften for f:

𝑓 ( 𝑥) =25 · 2^{𝑥}

Side 3

Matematik B STX – Skriftlig eksamen – 14. maj 2008

3

Opgave 3

𝑓 ( 𝑥) =𝑥^{3} − 3𝑥^{2} + 4

Vi differentierer f’(x):

𝑓^{′} ( 𝑥) = ( 𝑥^{3} − 3𝑥^{2} + 4)^{′} =3𝑥^{2} − 6𝑥(𝐼)

Vi foretager en funktionsundersøgelse:

Vi bestemmer nulpunkter med nulreglen:

𝑓^{′} ( 𝑥) =0

⇕

3𝑥^{2} − 6𝑥=0

⇕

3𝑥 ( 𝑥− 2) =0

Nulpunkter er bestemt til:

𝑥=0 ∨ 𝑥=2

Vi undersøger differentialkvotienten på begge sider af nulpunkterne:

𝑓^{′} ( −1) =3 ( −1)^{2} − 6 ( −1) =9
𝑓^{′} ( 1) =3 ·1^{2} − 6 · 1=−3
𝑓^{′} ( 3) =3 ·3^{2} − 6 · 3=9

Vi opskriver monotoniforhold:

f er voksende i intervallerne [-∞; 0] og [2; ∞]

f er aftagende i intervallet [0; 2]

(I) 𝑓 ( 𝑥) ……………𝑓′(𝑥)

𝑥^{𝑛} ……………𝑛𝑥
𝑛−1

𝑘……………0

Side 4

Matematik B STX – Skriftlig eksamen – 14. maj 2008

4

Opgave 4

Trekanterne er ensvinklede. Vi bestemmer |BC| vha. størrelsesforholdet mellem de to trekanter:

𝑘=

24

16

=

3

2

=1,5

Vi bestemmer |BC|:

| 𝐵𝐶 | =

18

1,5

=12

Side 5

Matematik B STX – Skriftlig eksamen – 14. maj 2008

5

Opgave 5

Det bestemte integral ∫_{−5}^{−2} 𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥 svarer til arealet af området M_{1}. Det bestemte integral har derfor

værdien 12.

Det bestemte integral ∫_{−5}^{4} 𝑓 ( 𝑥) 𝑑𝑥 svarer til summen af arealerne af områderne M_{1}, M_{2} og M_{3}. Det
bestemte integral har derfor værdien 12 + 7 + 12 = 31.

Se opgaven i originaldokumentet eller gå til tekstens begyndelse.

Materialet

Fuld skærm

Opgaven åbner, når du ruller ned til den.