Et eksempel fra STX 3.g
Thirteen Days og Cubakrisen | SRP
Se, hvordan en færdig opgave er bygget op. Brug den til at forstå form, struktur og faglige valg.
Om opgaven
Opgaven er skrevet af en elev i STX 3.g i SRP, Engelsk A, Historie A og fylder 25 sider. Navne og andre personoplysninger er fjernet. Brug den til at se, hvordan opgaven er bygget op, og hvilke valg eleven har truffet undervejs. Den kan ikke afleveres som din egen: teksten ligger åbent på nettet og fanges af plagiatkontrollen.
Opgavens overskrifter
- Abstract
- Indledning
- Hvad lå bag Cubakrisen?
- Berlinkrisen
- Berlinmuren
- Den cubanske revolution
- Invasion af Svinebugten, 1961
- Planen
- Invasionen
- Tiden efter invasionen
- Analyse af John F. Kennedys håndtering af Cubakrisen
- Krisens brandpunkter
- Tale til befolkningen, 22. oktober
- Krisens klimaks og løsning
- Delkonklusion
- Thirteen Days – Ren fiktion eller historisk kilde?
- Handling
- Historisk indhold og korrekthed
- Brugbarhed
- Diskussion af Kennedys politik
- Konklusion
- Perspektivering
- Litteraturliste
- Bilag
- Bilag 1: Uddrag af Khrushchev’s brev til Kennedy, 26. oktober 1962
- Bilag 2: Uddrag af Khrushchev’s brev til Kennedy, 27. oktober 1962
Uddrag fra opgaven
Indledning
Jorden har aldrig været i større fare end under en periode på 13 dage i oktober 1962. Da USA fandt beviser for at Cuba opstillede sovjetiske missiler på øen, satte det hele verden på den anden ende. Den amerikanske regering stoppede de fleste af deres foretagender og gik omgående i gang med at udarbejde en handlingsplan for at få missilerne fjernet fra Cuba. Dette studieretningsprojekt er skrevet medudgangspunkt i fagene historie og engelsk. Jeg vil redegøre for de vigtige udenrigspolitiske konflikter der udspillede sig i resten af verden op til den 16. oktober 1962 og som havde en indflydelse på Cubakrisen, med fokus på de begivenheder der hændte efter januar 1961. For at skabe et bredere udgangspunkt for forståelse af betingelserne for Kennedys politik forud for hans embedsperiode, har jeg valgt at også redegøre for tiden før 1961 med fokus på Berlinkrisen, Den Cubanske Revolution og Svinebugtsinvasionen.
Hernæst følger en engelskfaglig analyse af Kennedys politiske træk og strategi. Gennem hans tale til befolkningen den 22. oktober, vil jeg analysere måden hvorpå han appellere til resten af verden og hvorledes han argumenterer for USA’s indblanding i sovjetiske og cubanske affærer. Herunder vil jeg gennemgå hans brug af retoriske virkemidler. Herefter følger en analyse af filmen ’Thirteen Days’ og en historiefaglig kildekritisk analyse af filmens brugbarhed som fremstilling af de faktiske begivenheder under krisen.
Der gives endeligt en diskussion af det billede, Noam Chomsky tegner af Kennedy og hans rådgivere i artiklen ’Cuban missile crisis: how the US played Russian roulette with nuclear war’.
Hvad lå bag Cubakrisen?
I det følgende afsnit gives en grundig redegørelse over de markante udenrigspolitiske begivenheder der udspillede sig før 1962, og som var baggrunden til Cubakrisens kulmination, der fandt sted fra den 16. oktober til og med den 28. oktober, 1962.
Berlinkrisen
Efter 2. verdenskrig lå Tyskland, og i særdeleshed Berlin, i ruiner. Landet var gået fallit og folket var presset. Ydermere indgik først de 3 stormagter, Storbritannien, USA og Sovjetunionen og senere også Frankrig, en aftale om at splitte Berlin og resten af Tyskland mellem dem. Dette blev realiseret den 5. juni 1945 i Firemagtsaftalen, og de fire store nationer rykkede herefter ind i hver deres sektor af Berlin; Storbritannien, USA og Frankrig i den vestlige del, og Sovjetunionen i den østlige.
Uddraget er læst maskinelt fra elevens PDF, så enkelte ord kan stå forkert. Hele opgaven står herunder.