Et eksempel fra STX 3.g
Laplaces lov - Rapport i Fysik
Brug materialet til at undersøge opbygning, metode og faglige valg.
Lær af eksemplet på 15 minutter
Læs med de tre spørgsmål herunder, og skriv et kort svar på hvert, gerne med et sidetal. Så har du noget konkret at tage med over i din egen opgave.
- 4 min
Find formålet. Står det som noget, forsøget kan måle eller teste?
- 4 min
Følg ét tal fra måletabellen til resultatet. Kan du se hvert regnetrin?
- 4 min
Læs fejlkilderne. Siger rapporten, hvor meget hver fejlkilde betyder for resultatet, eller nævner den dem bare?
- 3 min
Din egen opgave: Står der i din egen rapport, hvor langt dit resultat ligger fra det forventede, og hvorfor?
Skal du selv skrive rapport? Kravene og en skabelon står her: Fysikrapport og journal
Om opgaven
Ophavet er ikke dokumenteret for denne post. Katalogoplysninger: STX 3.g, Fysik A, 7 sider. Brug materialet til at se, hvordan teksten er bygget op, og hvilke faglige valg der er truffet.
Læs, hvilke metoder fysik giver dig, og hvad du kan skrive en stor opgave om: Fysik i gymnasiet.
Uddrag fra materialet
Fysikrapport, 26. april 2004
Laplaces lov
Formål: Forsøgsopstilling: Fremgangsmåde: Øvelsens overordnede formål er at eftervise Laplaces lov, der siger, at Dette gøres i de følgende tre deløvelser A) Eftervisning af, at F er ligefrem proportional med I, når B og ℓ holdes konstante, og når = 90.
B) Eftervisning af, at F er ligefrem proportional med ℓ, når B og I holdes konstante, og når = 90.
C) Eftervisning af, at F er ligefrem proportional med sin, når B, I og ℓ holdes konstante.
A) Først sikrede vi os, at magneterne i hesteskomagneten vendte korrekt. Herefter placerede vi denne på en digitalvægt, som efterfølgende nulstilledes. Mellem polskoene på magneten anbragte vi et lederstykke på 0,04m, så dette var vinkelret på magnetfeltet. Derpå Teori: tilsluttede vi lederstykket en spændingskilde, hvorpå de forskellige strømstyrker kunne aflæses. Da vi med det benyttede udstyr ikke bør overskride 4A, foretog vi målinger for hver 0,5A op til denne værdi. B) Det under punkt A) anvendte lederstykke var udskifteligt, så her erstattede vi skiftevis dette og holdt strømstyrken konstant på 4A. Vi målte desuden de enkelte lederstykkers længde med en lineal. C) I denne deløvelse brugte vi i stedet for lederstykkerne fra de to forrige deløvelser en lille drejelig spole samt en anden magnet. Denne var inddelt i gradtal, og vi opstillede den således, at 0 svarede til intet udslag på vægten. Vi holdt igen strømstyrken konstant på 4A. Først drejede vi spolen den ene vej og noterede data for hver 10. Dette gentog vi, men drejede blot spolen den modsatte vej.
Hesteskomagneten vil påvirke det strømførende lederstykke med en opadrettet kraft F. Ifølge Newtons tredje lov vil lederstykket påvirke magneten med en lige så stor og modsatrettet kraft nedad. Da magneten er anbragt på en nulstillet vægt, resulterer denne kraft i et udslag m på vægten. Kraften F er så givet ved: Da m kan aflæses, og da tyngdeaccelerationen g kendes, kan F beregnes. Kraften F fra den ovenstående formel svarer til kraften F i Laplaces lov: Her er B fluxtætheden eller den magnetiske induktion, der er et udtryk for magnetfeltet styrke. I vores øvelse er B konstant. I er strømstyrken gennem lederstykket og ℓ er dets længde. Vinklen er den vinkel, lederstykket danner med de magnetiske feltlinier i det homogene magnetfelt. I deløvelserne A) og B) er = 90, så sin = 1.
Uddraget er læst maskinelt fra dokumentet, så enkelte ord kan stå forkert. Hele dokumentet står herunder.
Materialet
Fuld skærmOpgaven åbner, når du ruller ned til den.